Zajęcia otwarte w przedszkolu to specjalnie zorganizowane spotkania, podczas których rodzice (lub inni opiekunowie) są zapraszani do przedszkola, aby obserwować na żywo, jak przebiegają zajęcia, w jaki sposób ich dzieci uczestniczą w nich oraz jakie metody pracy stosują nauczyciele.
Celem takich zajęć jest:
1. Pokazanie rodzicom, w jaki sposób ich dzieci uczestniczą w życiu przedszkola i jakie postępy osiągają.
2. Umożliwienie rodzicom lepszego zrozumienia metodyki pracy w przedszkolu.
3. Wspieranie współpracy między rodzicami a nauczycielami.
4. Budowanie zaufania i zrozumienia pomiędzy domem a placówką edukacyjną.
Zajęcia otwarte mogą przyjąć różne formy, od tradycyjnych lekcji, przez warsztaty, po pokazy i prezentacje przygotowane przez dzieci. To ważne wydarzenie zarówno dla dzieci, które mogą się „pochwalić” przed swoimi rodzicami, jak i dla rodziców, którzy mają okazję do bezpośredniej obserwacji tego, jak ich dzieci funkcjonują w środowisku przedszkolnym.
Oto kilka pomysłów na zajęcia otwarte dla rodziców w przedszkolu, które można zorganizować jesienią:
1. Warsztat tworzenia jesiennej plastyki – dzieci wraz z rodzicami tworzą prace plastyczne wykorzystując liście, żołędzie, kasztany itp.
2. Spacer po lesie lub parku – wspólne zbieranie jesiennej „zdobyczy” takiej jak liście, gałązki, żołędzie, które później można wykorzystać do prac plastycznych w przedszkolu.
3. Pokaz talentów – dzieci mogą przygotować jesienne piosenki, wiersze czy tańce i zaprezentować je rodzicom.
4. Warsztaty kulinarnie z tematyką jesienną – wspólne przygotowywanie prostych potraw z sezonowych warzyw i owoców, np. ciasto z dyni czy mus jabłkowy.
5. Eksperymenty związane z pogodą – obserwowanie zmieniających się warunków pogodowych, eksperymenty z wodą i powietrzem, nauka o tym, dlaczego liście zmieniają kolory.
6. Wspólne czytanie książek o jesieni – można przygotować kącik czytelniczy, w którym rodzice czytają dzieciom książki o tematyce jesienną.
7. Jesienny teatr cieni – dzieci mogą przedstawić krótkie scenki opowiadające o zmieniających się porach roku, migracji ptaków czy przygotowaniach zwierząt do zimy.
8. Gry i zabawy ruchowe na świeżym powietrzu – wykorzystując piękne jesienne dni, można zorganizować gry na świeżym powietrzu, np. sztafety z liśćmi czy zabawy z parasolami podczas deszczowych dni.
9. Warsztaty z tworzenia lampionów – przygotowanie do Dnia Wszystkich Świętych, dzieci wraz z rodzicami mogą tworzyć lampiony i ozdoby z dyni.
10. Lekcja o fladze i godle Polski – przybliżenie dzieciom i rodzicom historii i symboliki narodowej w kontekście zbliżającego się Święta Niepodległości (11 listopada).
Pamiętaj, że kluczem do sukcesu jest zaangażowanie rodziców i dzieci oraz dostosowanie propozycji do możliwości i potrzeb danej grupy. Warto także zachęcać rodziców do dzielenia się swoimi umiejętnościami i talentami – być może wśród nich są osoby, które chciałyby poprowadzić jakiś warsztat czy pokaz dla dzieci.
Mamy również kilka pomysłów na zajęcia otwarte dla rodziców w przedszkolu, które można zorganizować zimą:
1. Warsztat robienia świątecznych ozdób – dzieci wraz z rodzicami tworzą ozdoby choinkowe, świeczniki, kartki świąteczne czy girlandy.
2. Pokaz świąteczny – dzieci prezentują jasełka, śpiewają kolędy i pastorałki, a może nawet wystawiają krótką świąteczną sztukę.
3. Warsztaty kulinarnie z tematyką zimową – wspólne pieczenie pierników, przygotowywanie świątecznych potraw lub robienie gorącej czekolady.
4. Zimowe zabawy na świeżym powietrzu – jeśli warunki na to pozwalają, można zorganizować gry na śniegu, budowanie bałwanów czy nawet proste zjazdy na sankach.
5. Warsztaty z tworzenia lampionów na Święto Trzech Króli – dzieci i rodzice mogą wspólnie tworzyć lampiony na Orszak Trzech Króli.
6. Nauka o zimie i zwierzętach – zajęcia edukacyjne o tym, jak zwierzęta przetrwają zimę, co to jest hibernacja i dlaczego niektóre ptaki migrują.
7. Zimowe eksperymenty – badanie właściwości lodu i śniegu, eksperymenty z solą i wodą, obserwacja zmieniających się stanów skupienia wody.
8. Wspólne czytanie zimowych bajek – kącik czytelniczy z książkami o tematyce zimowej, rodzice mogą czytać dzieciom historie o śniegu, zimowych przygodach czy Świętach Bożego Narodzenia.
9. Warsztaty rękodzielnicze – robienie na drutach czy szydełku ciepłych czapek, szalików czy rękawiczek. Może być to też okazja dla rodziców do nauczenia dzieci podstawowych technik rękodzieła.
10. Zajęcia muzyczne – nauka świątecznych piosenek, zabawy z instrumentami, może nawet próba stworzenia własnej zimowej piosenki.
Pamiętaj, że zimowe zajęcia otwarte mogą być doskonałą okazją do nawiązania cieplejszych relacji z rodzicami, zwłaszcza w chłodniejsze dni. Warto zorganizować je w atmosferze świątecznej magii, ciepła i rodzinnego ciepła.
Kilka pomysłów na zajęcia otwarte dla rodziców w przedszkolu, które można zorganizować wiosną:
1. Wiosenne sadzenie – dzieci wraz z rodzicami mogą sadzić kwiaty w doniczkach lub w ogrodzie przedszkolnym. Wspólne tworzenie małego ogródka.
2. Wiosenne koncerty – dzieci prezentują wiosenne piosenki i tańce, ukazujące budzenie się przyrody.
3. Warsztaty kulinarnie z tematyką wiosenną – przygotowywanie potraw z młodych warzyw lub zdrowych sałatek.
4. Zajęcia na świeżym powietrzu – wykorzystując piękną pogodę, można zorganizować gry i zabawy na placu zabaw, czy wiosenne spacery po okolicy.
5. Edukacyjne zajęcia o przyrodzie – omawianie, jak budzi się przyroda, co to są pączki, jakie zwierzęta wracają po zimie, jakie kwiaty kwitną na wiosnę itd.
6. Wiosenne eksperymenty – badanie właściwości wody, powietrza, obserwowanie wzrostu roślin czy zmieniających się warunków pogodowych.
7. Wspólne czytanie bajek o wiośnie – rodzice mogą czytać dzieciom historie związane z wiosenną tematyką.
8. Tworzenie wiosennych i wielkanocnych dekoracji – dzieci wraz z rodzicami mogą tworzyć dekoracje do sali przedszkolnej: wiosenne plakaty, wielkanocne ozdoby z papieru, kwiaty z bibuły itd.
9. Warsztaty plastyczne – malowanie wiosennych pejzaży, tworzenie wiosennych postaci z plasteliny, modelina czy gliny.
10. Obchodzenie świąt wiosennych – przygotowanie do Świąt Wielkanocnych poprzez wspólne malowanie pisanek, robienie palm czy przygotowywanie święconki.
Pamiętaj, że wiosenne zajęcia otwarte mogą być doskonałą okazją do wykorzystania energii i radości, jaką niesie ze sobą ta pora roku. Wspólne działania na świeżym powietrzu, obserwowanie przyrody i korzystanie z jej dobrodziejstw mogą być świetnym sposobem na integrację dzieci, rodziców i nauczycieli.
Oto kilka pomysłów na zajęcia otwarte dla rodziców w przedszkolu na lato:
1. Lato w kuchni – warsztaty kulinarnie z tematyką letnią, np. przygotowywanie owocowych shake’ów, sałatek owocowych czy prostych przekąsek na piknik.
2. Wodne zabawy – organizacja dni z zabawami wodnymi. Dzieci i rodzice mogą korzystać z brodzików, balonów z wodą czy pistoletów na wodę.
3. Letnie gry sportowe – zorganizowanie małych olimpiad sportowych z różnymi konkurencjami: rzut beretem, biegi, skakanie w workach itp.
4. Piknik rodzinny – wspólne spędzenie czasu na świeżym powietrzu z grami, zabawami i wspólnym jedzeniem.
5. Warsztaty z tworzenia letnich ozdób – dzieci i rodzice mogą tworzyć ozdoby z muszelek, piasku czy innych letnich materiałów.
6. Obserwacja przyrody – wspólne wyjścia do parku, lasu czy ogrodu, gdzie dzieci wraz z rodzicami obserwują rośliny, owady i zwierzęta.
7. Zajęcia taneczne – nauka prostych tańców czy pląsów, które można prezentować podczas letnich festynów lub imprez.
8. Teatr cieni na świeżym powietrzu – dzieci wraz z rodzicami mogą przygotowywać krótkie przedstawienia oparte na letnich opowieściach.
9. Tworzenie muzycznych instrumentów – warsztaty, podczas których dzieci i rodzice mogą tworzyć proste instrumenty muzyczne z dostępnych materiałów i następnie prezentować krótkie koncerty.
10. Lato w literaturze – kącik czytelniczy pod drzewem lub w altance, gdzie rodzice czytają dzieciom letnie historie, bajki i opowiadania.
Pamiętaj, że lato to czas, gdy wszyscy chcą spędzać jak najwięcej czasu na świeżym powietrzu, więc warto wykorzystać to do organizacji zajęć, które będą łączyły przyjemność z pożytecznym. To doskonały czas na integrację, naukę poprzez zabawę i cieszenie się ciepłymi dniami.
Przykładowe scenariusze zajęć:
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców w przedszkolu grupa 3 latki
Tytuł: „Magiczny ogród”
Cel główny: Integracja dzieci, rodziców i nauczycieli poprzez wspólne działania w „Magicznym ogrodzie”.
Cele szczegółowe:
1. Budowanie relacji pomiędzy rodzicami a dziećmi poprzez wspólne działania.
2. Rozwijanie zdolności manualnych dzieci.
3. Promowanie aktywności ruchowej na świeżym powietrzu.
4. Edukacja ekologiczna i rozwijanie świadomości przyrodniczej.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie (10 minut)
Wspólne śpiewanie piosenki „W naszym ogrodzie”.
Krótka prezentacja tematu zajęć.
2. Wizyta w „Magicznym ogrodzie” (15 minut)
Wspólny spacer po terenie przedszkola/przygotowanym kąciku, podczas którego dzieci wskazują różne rośliny, kwiaty i owady.
Wprowadzenie do tematu przez nauczyciela: „Co rośnie w ogrodzie? Jakie owady odwiedzają kwiaty?”
3. Tworzenie „Magicznych kwiatów” (20 minut)
Dzieci wraz z rodzicami przygotowują kwiaty z kolorowego papieru, bibuły, patyczków.
Każde dziecko wraz z rodzicem podpisuje swój kwiat i umieszcza w „Magicznym ogrodzie”.
4. Gry i zabawy ruchowe (15 minut)
„Pszczoła szuka kwiatu” – dzieci naśladują pszczoły, które szukają kwiatów (rodzice trzymają „magiczne kwiaty”, a dzieci je zbierają).
„Tańczące motyle” – rodzice i dzieci tańczą, naśladując motyle.
5. Posadzenie prawdziwej rośliny (20 minut)
Wspólne sadzenie kwiatów lub ziół w doniczkach lub na terenie przedszkola.
Krótka lekcja na temat tego, jak dbać o rośliny.
6. Podsumowanie (10 minut)
Wspólne śpiewanie piosenki o ogrodzie.
Dziękowanie rodzicom za udział i wręczenie dzieciom przygotowanych wcześniej dyplomów „Małego ogrodnika”.
Materiały:
Kolorowy papier, bibuła, klej, nożyczki, patyczki.
Rośliny do posadzenia, ziemia, doniczki.
Muzyka do tańczenia.
Dyplomy „Małego ogrodnika” do wręczenia na koniec.
Uwagi:
Zaleca się przeprowadzenie zajęć na świeżym powietrzu (jeśli pogoda na to pozwala). Jeśli nie, można przygotować „Magiczny ogród” w jednej z sal przedszkolnych. Ważne jest, aby zapewnić bezpieczeństwo dzieci podczas pracy z narzędziami (np. podczas sadzenia roślin).
Mam nadzieję, że ten scenariusz pomoże w organizacji udanych zajęć otwartych dla rodziców w przedszkolu!
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców w przedszkolu grupa 4 latki – zajęcia z kolorową chustą animacyjną
Tytuł: „Kolorowy świat chusty animacyjnej”
Cel główny: Rozwijanie koordynacji ruchowej, wyobraźni i integracja grupy dzieci wraz z rodzicami poprzez zabawy z chustą animacyjną.
Cele szczegółowe:
1. Wzmacnianie więzi pomiędzy rodzicami a dziećmi.
2. Rozwijanie zdolności do współpracy w grupie.
3. Pobudzenie kreatywności i wyobraźni.
4. Doskonalenie umiejętności ruchowych.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie (10 minut)
Wspólne śpiewanie piosenki o kolorach.
Prezentacja chusty animacyjnej i jej możliwości.
2. „Morze faluje” (10 minut)
Dzieci i rodzice trzymają chustę za brzegi i delikatnie nią ruszają, tworząc fale.
Nauczyciel prowadzi opowieść o spokojnym morzu, które stopniowo zamienia się w wzburzone fale podczas burzy.
3. „Kolorowe balony” (10 minut)
Na chustę kładzione są lekkie piłeczki lub baloniki.
Dzieci wraz z rodzicami delikatnie potrząsają chustą, powodując unoszenie się „balonów”.
4. „Tęczowy deszcz” (10 minut)
Dzieci i rodzice trzymają chustę nad głowami.
Nauczyciel rozsypuje drobne kawałki kolorowego papieru na chuście, a uczestnicy potrząsają nią, tworząc efekt „kolorowego deszczu”.
5. „Kolorowy namiot” (10 minut)
Wszyscy uczestnicy podnoszą chustę wysoko, a następnie wchodzą pod nią, tworząc kolorowy namiot.
Można w tym czasie zaśpiewać piosenkę lub opowiedzieć krótką historię.
6. „Tańce z chustą” (15 minut)
Dzieci wraz z rodzicami tańczą wokół chusty, trzymając ją za brzegi, wykonując różne ruchy w rytm muzyki.
7. Podsumowanie (10 minut)
Wspólna rozmowa na temat doznań i wrażeń związanych z zabawami z chustą.
Dziękowanie rodzicom za udział i zaangażowanie.
Materiały:
Chusta animacyjna.
Lekkie piłeczki lub baloniki.
Drobne kawałki kolorowego papieru.
Odtwarzacz muzyki i odpowiednie utwory.
Uwagi:
Przy każdej zabawie ważne jest, aby nauczyciel dokładnie instruował uczestników co do sposobu trzymania i poruszania chustą, aby zapewnić bezpieczeństwo i maksymalnie wykorzystać możliwości chusty animacyjnej.
Ten scenariusz pozwoli na zaangażowanie zarówno dzieci, jak i rodziców w kreatywne i aktywne zabawy, które z pewnością dostarczą mnóstwo pozytywnych wrażeń i wspomnień.
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców w przedszkolu grupa 5 latki – Boże Narodzenie
Tytuł: „Magia Bożego Narodzenia w przedszkolu”
Cel główny: Integracja dzieci, rodziców i nauczycieli poprzez wspólne przeżywanie atmosfery Bożego Narodzenia, oraz rozwijanie zdolności artystycznych i manualnych dzieci.
Cele szczegółowe:
1. Budowanie relacji pomiędzy rodzicami a dziećmi przez wspólne działania.
2. Poznanie tradycji i zwyczajów związanych z Bożym Narodzeniem.
3. Rozwijanie zdolności wokalnych i ruchowych.
4. Wyrażanie uczuć i emocji poprzez sztukę.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie (10 minut)
Wspólne śpiewanie kolędy „Gdy śliczna Panna”.
Krótka prezentacja planu zajęć.
2. „Historia pierwszej gwiazdki” (15 minut)
Opowieść nauczyciela o narodzeniu Jezusa w Betlejem, ukazanie symboliki gwiazdki jako przewodnika.
Wspólne oglądanie ilustracji lub krótkiego filmu na ten temat.
3. Tworzenie własnych ozdób choinkowych (20 minut)
Dzieci wraz z rodzicami tworzą ozdoby z dostępnych materiałów (kolorowy papier, bibuła, cekiny, wstążki itp.).
Wykorzystanie gotowych szablonów (np. aniołków, gwiazdek, dzwonków) do wycinania i ozdabiania.
4. Wspólne śpiewanie kolęd (15 minut)
Utwory takie jak „Przybieżeli do Betlejem”, „Wśród nocnej ciszy” czy „Cicha noc”.
Możliwość zaangażowania rodziców do śpiewu solo lub w duecie z dzieckiem.
5. „Teatrzyk cieni – Narodziny Jezusa” (20 minut)
Dzieci wraz z pomocą rodziców i nauczycieli przedstawiają krótką inscenizację narodzin Jezusa za pomocą teatru cieni.
Użycie przygotowanych wcześniej kształtów postaci, które rzucają cienie na białym płótnie.
6. Wspólne przygotowywanie i spożywanie świątecznych przysmaków (20 minut)
Dzieci wraz z rodzicami przygotowują proste świąteczne przysmaki, np. pierniczki, które później wspólnie dekorują.
Degustacja własnoręcznie przygotowanych wypieków.
7. Podsumowanie (10 minut)
Wspólne śpiewanie kolędy „Dzisiaj w Betlejem”.
Dziękowanie rodzicom za udział i wręczenie dzieciom małych upominków lub certyfikatów uczestnictwa.
Materiały:
Kolorowy papier, bibuła, cekiny, wstążki, nożyczki, klej.
Szablony postaci do teatru cieni, latarki, białe płótno.
Składniki do przygotowania pierniczków, dekoracje do ciastek.
Odtwarzacz muzyki, teksty kolęd.
Uwagi:
Ważne jest, aby wszystkie zadania były dostosowane do możliwości dzieci w wieku 5 lat i aby rodzice czuli się włączeni w każdą część programu. Scenariusz zakłada aktywne uczestnictwo i zaangażowanie zarówno dzieci, jak i rodziców.
Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców w przedszkolu grupa 6 latki – matematyka
Tytuł: „Matematyczna podróż w krainie liczb”
Cel główny: Pogłębianie wiedzy i umiejętności matematycznych dzieci poprzez zabawy i aktywności z rodzicami.
Cele szczegółowe:
1. Utrwalenie umiejętności liczenia w zakresie do 20.
2. Rozwijanie zdolności logicznego myślenia i analizy.
3. Budowanie relacji pomiędzy rodzicami a dziećmi poprzez wspólne rozwiązywanie problemów matematycznych.
4. Poznanie różnych narzędzi i metod stosowanych w matematyce.
Przebieg zajęć:
1. Powitanie (10 minut)
Krótka prezentacja tematu zajęć oraz przedstawienie planu działań.
Wspólne zaśpiewanie piosenki o liczbach.
2. Gra „Matematyczny bieg po liczbach” (15 minut)
Na podłodze układane są karty z różnymi liczbami.
Dzieci wraz z rodzicami mają za zadanie poruszać się po sali krokami odpowiadającymi liczbie, na którą wchodzą (np. 4 kroki dla liczby 4).
3. „Zgadnij kształt!” (10 minut)
Dzieci z zawiązanymi oczami dotykają różnych kształtów geometrycznych, a zadaniem rodziców jest podpowiedzenie, jaki to kształt.
Następnie zamiana ról.
4. Puzzle matematyczne (15 minut)
Dzieci wraz z rodzicami układają puzzle, które po ułożeniu tworzą obrazek z zadaniami matematycznymi do rozwiązania (np. prosty rysunek, który ilustruje dodawanie).
5. Budowanie wież liczb (10 minut)
Za pomocą klocków LEGO dzieci i rodzice budują wieże, których wysokość odpowiada określonej liczbie. Następnie mają za zadanie zestawiać wieże w odpowiedniej kolejności.
6. „Skarby matematyki” – gra planszowa (20 minut)
Wspólne granie w edukacyjną grę planszową, w której uczestnicy poruszają się po planszy, rozwiązując różne zadania matematyczne, by zdobyć „skarb matematyki”.
7. Podsumowanie (10 minut)
Omówienie tego, czego dzieci nauczyły się podczas zajęć.
Dziękowanie rodzicom za aktywny udział i wręczenie dzieciom dyplomów „Małego matematyka”.
Materiały:
Karty z liczbami.
Kształty geometryczne do dotykania.
Puzzle matematyczne.
Klocki LEGO.
Gra planszowa o tematyce matematycznej.
Dyplomy „Małego matematyka”.
Uwagi:
Zajęcia powinny być prowadzone w sposób aktywny i angażujący, by dzieci miały okazję do praktycznego zastosowania swojej wiedzy matematycznej. Uczestnictwo rodziców w zajęciach umożliwi im lepsze zrozumienie, jak można uczyć matematyki w sposób zabawowy i kreatywny.
0 komentarzy