Pojęcia „wczoraj”, „dzisiaj” i „jutro” porządkują następstwo czasu. Dziecko musi odnieść je do aktualnego dnia, dlatego odpowiedź zmienia się wraz z punktem odniesienia. Karta pomaga utrwalać kolejność dni tygodnia i orientację w krótkiej perspektywie czasowej.

Dobrą praktyką jest praca na liniowym kalendarzu tygodnia. Najpierw zaznaczamy „dzisiaj”, a następnie przesuwamy się o jeden dzień wstecz lub do przodu. Można zadawać pytania: „Jeśli dziś jest środa, jaki dzień był wczoraj?” albo „Jaki będzie pojutrze?”. Takie ćwiczenia są szczególnie przydatne dzieciom, które znają nazwy dni, ale jeszcze nie operują nimi swobodnie. Materiał dobrze łączy matematykę z codziennym planowaniem.