Rozpoznawanie monet i banknotów to początek obliczeń pieniężnych. Na tej karcie dziecko utrwala wygląd i wartość podstawowych nominałów: monet 1, 2 i 5 zł oraz banknotów 10 i 20 zł. Ważne jest rozróżnienie dwóch informacji: rodzaju pieniądza oraz jego wartości.

Podczas pracy dobrze używać słowa „nominał” obok prostszego „wartość monety lub banknotu”. Można zapytać, czy większy rozmiar monety zawsze oznacza większą wartość, a potem ułożyć nominały od najmniejszego do największego. Jeśli jest taka możliwość, ćwiczenie warto poprzedzić oglądaniem prawdziwych pieniędzy lub ich modeli. Karta przygotowuje do późniejszego dodawania cen, porównywania kwot i obliczania reszty.