W materiale „Sylabowe zagadki” dziecko wykonuje zadanie ukierunkowane na elastyczne operowanie sylabami w zadaniu o charakterze zagadki. Cel zapisany w MASTER-ze jest jednoznaczny: uczeń wykorzystuje sylaby do tworzenia i rozpoznawania prostych wyrazów. Opisując tę pracę językiem nauczycielskim, można naturalnie użyć terminów analiza i synteza sylabowa, zabawa słowem, bez zamieniania tekstu w listę słów kluczowych. Mikrotemat „Sylabowe zagadki” wspiera świadome dzielenie i scalanie wyrazów, przydatne w czytaniu sylabowym, a wykonana karta może pokazać, czy uczeń działa świadomie, czy opiera się głównie na zgadywaniu. Wskazówka do pracy: Pozwól dziecku mówić swoje propozycje na głos i sprawdzać je przez ponowne dzielenie gotowego wyrazu na sylaby.