Karta pracy „Życzenie czy dobry czyn?” pomaga uczniom zrozumieć jedno z najważniejszych przesłań lektury „Karolcia”. Dzieci porównują życzenia wypowiadane z ciekawości lub dla zabawy z sytuacjami, w których magia pomaga innym.

W zadaniach pojawiają się między innymi: znikająca owsianka, kura w kuchni, pomoc pani Kozłowskiej, nauczka dla Waldka, uratowanie placu zabaw, ostatnie życzenie dla innych i Karolcia jako dorosła osoba. Materiał pokazuje, że nie każde życzenie jest równie mądre, a prawdziwa wartość magii ujawnia się wtedy, gdy służy dobru.

Umiejętności

• klasyfikowanie sytuacji,
• rozumienie przesłania lektury,
• odróżnianie zachcianki od pomocy innym,
• ocenianie zachowania bohaterów,
• dokańczanie zdań.

Dla kogo

Dla uczniów klas 1–3, szczególnie podczas rozmowy o odpowiedzialności za własne wybory.

Zastosowanie

Karta sprawdzi się jako ćwiczenie podsumowujące, praca w parach, materiał do dyskusji albo wprowadzenie do rozmowy o tym, jak mądrze korzystać z życzeń.