Rozwiązanie testu ze znajomości lektury „Mały Książę” jest wartościowe z wielu powodów:

1. Podkreślenie zrozumienia treści: Test pozwoli Ci na ocenę, na ile dobrze zrozumiałeś główne idee, tematy i wydarzenia przedstawione w tej klasycznej powieści.

2. Umiejętność analizy: Pytania testowe mogą zmusić Cię do głębszej analizy treści, pomagając zrozumieć niuanse i skomplikowane aspekty tekstu, które mogły umknąć Twojej uwadze.

3. Przygotowanie do egzaminów: Jeżeli jesteś uczniem, rozwiązywanie testów z lektur może pomóc w przygotowaniu do przyszłych egzaminów, w tym egzaminu z języka polskiego.

4. Pogłębienie aprecjacji literatury: Im lepiej rozumiesz dzieło literackie, tym bardziej jesteś w stanie docenić jego artystyczne i kulturalne znaczenie. Rozwiązanie testu może pomóc Ci lepiej docenić „Małego Księcia” i jego autora, Antoine’a de Saint-Exupéry.

5. Poprawa umiejętności krytycznego myślenia: Odpowiadanie na pytania testowe wymaga krytycznego myślenia i zdolności do łączenia faktów i idei w spójny sposób. Te umiejętności są niezwykle ważne zarówno w nauce, jak i w życiu codziennym.

Pytanie  1

Co zrozumieli dorośli, patrząc na rysunek chłopca z wężem boa?

A) Widzieli jedynie kapelusz

B) Zauważyli słonia wewnątrz węża

C) Zrozumieli przekaz artystyczny

D) Nie zwrócili uwagi na rysunek

Pytanie 2

Kto obudził Pilota pierwszego ranka po katastrofie lotniczej na Saharze?

A) Mały chłopiec

B) Dorosły mężczyzna

C) Inny pilot

D) Zwierzęta pustyni

Pytanie 3

Jakie wrażenie Mały Książę wywołał na Pilocie poprzez swoje pytania i reakcje?

A) Mały Książę wydawał się być głodny wiedzy i nowych doświadczeń, zadając wiele pytań, był  niezwykle zainteresowany światem.

B) Mały Książę był zamknięty i nie odpowiadał na pytania Pilota, nie wywołując w nim żadnych emocji.

C) Mały Książę był nieśmiały i unikał rozmowy, nie wywołując większego zainteresowania u Pilota.

D) Mały Książę był zbyt małym dzieckiem, aby zadawać sensowne pytania i nie wzbudził większego zainteresowania Pilota.

Pytanie 4

Jakie jest znaczenie liczb i pozorów w świecie dorosłych, według narratora?

A) Liczby i pozory odgrywają kluczową rolę w przekazywaniu informacji i uwiarygodnianiu wypowiedzi.

B) Liczby i pozory nie mają żadnego znaczenia w świecie dorosłych.

C) Liczby i pozory są zwykłymi kłamstwami i nie warto na nie zwracać uwagi.

D) Liczby i pozory są tylko dla dzieci, a dorosłym wystarczy samo piękno.

Pytanie 5

Jakie wnioski wyciągnął Mały Książę z rozmowy z Pilotem na temat jego Róży?

A) Postanowił, że będzie chronić swoją Różę przed barankiem.

B) Zrozumiał, że Róża jest niezwykła i wymaga szczególnej ochrony.

C) Uznał, że kolce na Róży są niepotrzebne i trzeba je usunąć.

D) Zdecydował, że powinien szukać innych kwiatów, które nie mają kolców.

Pytanie 6

Kto mieszkał na asteroidzie 325, którą odwiedził Mały Książę?

A) Król

B) Róża

C) Kupiec

D) Żmija

Pytanie 7

Jaka była reakcja Małego Księcia na prośbę Próżnego o podziwianie go?

A) Mały Książę powiedział, że go podziwia

B) Mały Książę odmówił podziwiania Próżnego

C) Mały Książę był zdezorientowany i nie odpowiedział

D) Mały Książę wyśmiał Próżnego

Pytanie 8

Jakie zajęcie ma Bankier na asteroidzie, na której spotkał Małego Księcia?

Odpowiedź A: Liczenie gwiazd

Odpowiedź B: Sadzenie kwiatów

Odpowiedź C: Hodowla baranków

Odpowiedź D: Malowanie obrazów

Pytanie 9

Jaki był główny problem Latarnika na asteroidzie 329?

A) Brak możliwości odpoczynku

B) Za krótka doba

C) Nieodpowiednie zarządzenie

D) Niemożność zapalenia latarni

Pytanie 10

Jakie narzędzia Geograf używał do zapisywania odkryć?

A: Ołówek i atrament

B: Pióro i papier

C: Kredki i blok rysunkowy

D: Długopis i zeszyt

Pytanie 11

Dlaczego Żmija mówiła w zagadkach?

A: Żmija twierdziła, że potrafi rozwiązywać wszystkie zagadki.

B: Była to jej forma komunikacji z Małym Księciem.

C: Żmija nie umiała wyrazić swoich myśli inaczej.

D: Chciała sprawdzić umiejętności myślenia Małego Księcia.

Pytanie 12

Jakie odkrycie zasmuciło Małego Księcia w ogrodzie?

A) Ujrzenie 5000 identycznych róż

B) Spotkanie innych podróżników

C) Odkrycie pięknej fontanny

D) Zobaczenie ścieżki prowadzącej do ludzi

Pytanie 13

Co było dla Małego Księcia ważne w jego Róży?

A) Jej wyjątkowość i niepowtarzalność

B) Jej piękno i kolor

C) Jej zapach i delikatność

D) Jej umiejętność przemawiania

Pytanie 14

Co zaproponował Mały Książę pilotowi, kiedy skończyła się woda?

A) Poszukanie studni.

B) Kontynuowanie podróży na pustyni.

C) Wypicie tabletek gaszących pragnienie.

D) Znalezienie innego samolotu.

Pytanie 15

Jakie przemyślenia wyraził pilot na temat piękna i ukrytego skarbu?

A) Piękno jest niewidoczne, co sprawia, że jest wyjątkowe.

B) Piękno jest widoczne tylko dla dzieci.

C) Piękno kryje się w gwiazdach.

D) Piękno jest tylko złudzeniem.

Pytanie 16

Co powiedział Mały Książę do Pilota o swoim powrocie do domu?

A) Wraca dzisiaj do siebie, ale czeka go trudna droga.

B) Chce zostać na pustyni z Pilotem.

C) Nie wie jeszcze, czy wróci do swojego domu.

D) Zamierza zostać przy studni na zawsze.

Pytanie 17

Co Mały Książę chciał podarować Pilotowi w nocy?

A) Możliwość słyszenia śmiechu w gwiazdach.

B) Książkę o swoich przygodach.

C) Mapę drogi do jego planety.

D) Słonecznik, który śmieje się w nocy.

Pytanie 18

Co pilot zapomniał dodać do kagańca, czyniąc go bezużytecznym według narratora?

A. Pasek

B. Kłódkę

C. Zamek

D. Obrożę

Pytanie 19

Jaki szkic umieścił narrator na końcu książki?

A. Szkic krajobrazu, przedstawiający miejsce, gdzie Mały Książę pojawił się i skąd zniknął na Ziemi

B. Szkic Małego Księcia siedzącego na asteroidzie B-612

C. Szkic samolotu, którym podróżował narrator

D. Szkic Róży, którą zjadł baranek

Pytanie 20

Kim jest narrator „Małego Księcia”?

A. Pilotem

B. Nauczycielem

C. Astronautą

D. Przyjacielem Małego Księcia