Scenariusz zajęć edukacyjnych dla przedszkolaków na temat świadomości autyzmu może obejmować różne aktywności, które będą angażować dzieci na wielu poziomach – sensorycznie, emocjonalnie, jak i intelektualnie.

Temat zajęć: Poznajemy autyzm – każdy z nas jest wyjątkowy

Cele zajęć:

– Rozwijanie empatii i zrozumienia dla różnic między ludźmi.

– Wprowadzenie pojęcia autyzmu w sposób dostosowany do wieku dzieci.

– Rozwijanie umiejętności współpracy i komunikacji.

Czas trwania: około 45 minut

Materiały:

– Kolorowanki z symbolami autyzmu.

– Puzzle z obrazkiem, które można złożyć razem jako grupa.

– Książeczki lub obrazki przedstawiające dzieci z autyzmem.

– Przytulanki lub zabawki sensoryczne.

– Plakat z napisem „ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU”.

Przebieg zajęć:

– Wprowadzenie tematu (5 minut)

Rozpoczęcie od krótkiej rozmowy na temat tego, co to znaczy być wyjątkowym i różnym.

Wytłumaczenie, że niektóre dzieci mogą widzieć, słyszeć lub czuć rzeczy inaczej i to jest w porządku.

– Opowieść lub krótka bajka (10 minut)

Przeczytanie książeczki lub opowiedzenie historii o dziecku z autyzmem, podkreślając jego wyjątkowe cechy i talenty.

– Zabawa „Puzzle współpracy” (10 minut)

Dzieci w grupach pracują razem, aby ułożyć puzzle. Zadanie to ma na celu pokazanie, jak ważna jest współpraca i zrozumienie każdej osoby w grupie.

– Kreatywna kolorowanka (10 minut)

Rozdanie dzieciom kolorowanek z symbolami autyzmu, zachęcenie do rozmowy o tym, co widzą i co to może oznaczać.

– Zabawa ruchowa „W moich butach” (5 minut)

Prosta zabawa polegająca na naśladowaniu różnych sposobów poruszania się lub wykonywania czynności, co może pomóc dzieciom zrozumieć, jak to jest mieć różne potrzeby sensoryczne.

– Dyskusja i refleksja (5 minut)

Krótkie podsumowanie tego, czego dzieci się nauczyły i jak mogą pokazywać zrozumienie i wsparcie dla osób z autyzmem w ich środowisku.

– Zakończenie zajęć (5 minut)

Wspólne wykonanie plakatu z napisem „ŚWIATOWY DZIEŃ ŚWIADOMOŚCI AUTYZMU” przy użyciu wydrukowanych liter i dekorowanie sali.