Scenariusz zajęć dla przedszkolaków pt. „Wodne przygody – odkrywamy tajemnice wody” to zbiór aktywności zaprojektowanych, by w sposób zabawny i interaktywny wprowadzić dzieci w świat wody oraz nauczyć ich, jak ważne jest jej oszczędzanie i ochrona. Zajęcia są zróżnicowane, obejmujące zabawy ruchowe, eksperymenty, prace plastyczne oraz edukacyjne gry, dzięki którym dzieci mogą nauczyć się przez doświadczenie i bezpośrednią obserwację.

Podczas zajęć przedszkolaki mają okazję do:

– Poznania roli wody w codziennym życiu oraz jej obiegu w przyrodzie.

– Doświadczania, jak woda zachowuje się w różnych warunkach, poprzez zabawę z wodą i przeprowadzanie prostych eksperymentów.

– Wykonywania prac plastycznych związanych z tematyką wodną, rozwijając swoje zdolności manualne i kreatywne.

– Udziału w zabawach ruchowych, które pomagają zrozumieć cykl wodny i znaczenie wody w przyrodzie.

– Rozmowy i dyskusji na temat sposobów oszczędzania wody oraz odbierania dyplomów „Przyjaciela Wody” za aktywny udział w zajęciach.

Zajęcia te są projektowane tak, aby dzieci mogły uczyć się w przyjaznej i wspierającej atmosferze, jednocześnie promując postawy proekologiczne. Zakończenie zajęć dyplomami ma za zadanie wzmocnić pozytywne zachowania dzieci związane z ochroną wody i uświadomić im, że każde, nawet najmniejsze działanie ma znaczenie dla zachowania zdrowego środowiska.

Tytuł zajęć: „Wodne przygody – odkrywamy tajemnice wody”

Grupa wiekowa: Przedszkolaki 4-6 lat

Cele zajęć:

1. Poznanie znaczenia wody w życiu codziennym.

2. Zrozumienie, dlaczego powinniśmy oszczędzać wodę.

3. Rozwijanie świadomości ekologicznej poprzez zabawę i eksperymentowanie.

Materiały:

– Dyplomy „Przyjaciel Wody” do druku.

– Medale „Oszczędzam Wodę” do druku.

– Obrazki zwierząt wodnych i roślin.

– Miska z wodą, kubeczki, lejki, plastikowe butelki z dziurami, gąbki.

– Arkusze papieru, kredki, farby.

– Przygotowane wcześniej duże litery z napisem „DZIEŃ WODY” do kolorowania.

Przebieg zajęć:

1. Wprowadzenie (10 minut):

   – Rozpocznij od krótkiej rozmowy na temat wody i jej znaczenia. Zapytaj dzieci, gdzie widzą wodę wokół siebie i do czego jest im potrzebna.

   – Opowiedz o Dniu Wody, dlaczego jest obchodzony i co możemy zrobić, by pomóc naszej planecie.

2. Zabawy ruchowe „Deszczowa orkiestra” (10 minut):

   – Dzieci naśladują dźwięki deszczu, początkowo delikatnego, a potem coraz mocniejszego, używając różnych części ciała (klaskanie, stukanie, trzepotanie).

3. Eksperyment „Magiczne właściwości wody” (15 minut):

   – Eksperymenty z wodą – dzieci próbują przelać wodę między różnymi naczyniami, używając lejków, butelek z dziurami, gąbek.

4. Kreatywna praca „Morskie stworzenia” (20 minut):

   – Dzieci wybierają zwierzę wodne lub roślinę i rysują je na arkuszach papieru, wykorzystując kredki lub farby.

5. Dydaktyczna zabawa „Oszczędzamy wodę” (15 minut):

   – Rozmawiajcie o sposobach oszczędzania wody w domu i przedszkolu. Zaproponuj zabawę w dom, gdzie dzieci muszą wymyślić i pokazać, jak oszczędzają wodę (zakręcanie kranu podczas mycia zębów, zbieranie deszczówki do podlewania roślin).

6. Podsumowanie i wręczenie dyplomów (10 minut):

   – Dzieci otrzymują dyplomy „Przyjaciel Wody” i medale „Oszczędzam Wodę” za udział w zajęciach.

   – Na koniec wszyscy razem wykonują grupowe zdjęcie z przygotowanymi literami „DZIEŃ WODY”, które podczas zajęć zostały pokolorowane.

7. Zakończenie (5 minut):

   – Prowadzący czyta krótką, motywującą opowieść o znaczeniu wody w przyrodzie, podkreślając rolę każdego z nas w jej ochronie.

Po zajęciach:

– Można umieścić prace dzieci na ścianie w przedszkolu, aby inne grupy mogły zobaczyć, co przedszkolaki wykonały na temat wody.

– Zaproponuj rodzicom, aby kontynuowali rozmowy o wodzie i jej oszczędzaniu w domu.