Magiczne słowa – proszę, dziękuję, przepraszam

Plansza prezentuje trzy najważniejsze zwroty grzecznościowe: proszę, dziękuję i przepraszam. Ilustracje pokazują codzienne sytuacje, w których dzieci mogą z nich korzystać – proszenie o pomoc lub zabawkę, dziękowanie za posiłek czy wspólną zabawę oraz przepraszanie w przypadku nieporozumienia lub przykrości. Plansza uczy, że „magiczne słowa” pomagają budować przyjaźnie, ułatwiają komunikację i sprawiają, że świat staje się bardziej życzliwy.

1. Co rozwija ta plansza? (Cele edukacyjne)

Plansza wspiera rozwój:

• kultury osobistej i dobrych manier,
• komunikacji społecznej,
• empatii i zauważania uczuć innych osób,
• umiejętności proszenia o pomoc,
• umiejętności wyrażania wdzięczności,
• zdolności przepraszania i naprawiania relacji,
• odpowiedzialności za własne zachowania,
• budowania pozytywnej atmosfery w grupie.

2. Jak wykorzystać planszę na zajęciach? (Praktyczne zastosowania)

• Wprowadzenie zasad grzecznościowych w grupie przedszkolnej.
• Scenki: kiedy używamy „proszę”, „dziękuję”, „przepraszam”?
• Stworzenie „kącika dobrych słów” – dzieci ćwiczą zwroty w różnych sytuacjach.
• Przypomnienie przed wspólną zabawą, posiłkiem lub zajęciami integracyjnymi.
• Praca z dziećmi ze SPE – modelowanie zachowań społecznych.
• Rozmowy po konfliktach – analizowanie, jak można było użyć „magicznych słów”.
• Rytuał poranny: dzieci wybierają jedno „magiczne słowo dnia”, którego będą częściej używać.

3. Na jakie święta i dni tematyczne nadaje się ta plansza?

• Dzień Życzliwości (21 listopada)
• Dzień Dobrych Uczynków
• Dzień Tolerancji (16 listopada)
• Dzień Uśmiechu
• Dzień Przyjaciela
• Tydzień adaptacyjny i integracyjny
• Dni tematyczne: „Jestem uprzejmy”, „Kulturalne słowa”, „Zachowuję się grzecznie”

4. Grupa wiekowa i poziom trudności

• Wiek: 3–7 lat
• (od najmłodszych przedszkolaków do klasy 1–2)
• Poziom trudności: bardzo łatwy, w pełni zrozumiały wizualnie

Polecana również dla dzieci ze SPE, szczególnie w pracy nad:

• zachowaniami społecznymi,
• rozumieniem sytuacji społecznych,
• nauką przepraszania i proszenia o pomoc.

5. Pomysły na rozszerzenie tematu / dodatkowe aktywności

• Księga dobrych słów – dzieci zapisują lub rysują sytuacje, w których użyły „magicznych słów”.
• Pudełko wdzięczności – każdy wrzuca karteczkę: „Dziś dziękuję za…”.
• Zabawa „powiedz to inaczej” – ćwiczenie grzecznych sposobów proszenia.
• Drama / scenki – dzieci odgrywają sytuacje wymagające „proszę / dziękuję / przepraszam”.
• Plakietki motywacyjne – „Mistrz uprzejmości dnia”, „Dziękuję-detektyw”, „Król/królowa przeprosin”.
• Tworzenie kodeksu grzeczności w grupie.
• Zabawa „gorące serce” – dziecko przekazuje serce koledze i mówi mu coś miłego.