Plansza prezentuje podstawowe słownictwo angielskie związane ze zwierzętami: domowymi, gospodarskimi oraz dzikimi. Kolorowe ilustracje i podwójne podpisy (angielski + polski) pomagają dzieciom łatwo zapamiętywać nowe słowa, porównywać nazwy i rozwijać kompetencje językowe. To przejrzysty materiał do nauki języka angielskiego oraz poznawania świata zwierząt.

1. Co rozwija ta plansza? (Cele edukacyjne)

Plansza wspiera rozwój:

• słownictwa w języku angielskim (Animals – Pets – Farm Animals – Wild Animals),
• umiejętności porównywania cech i środowisk zwierząt,
• wiedzy przyrodniczej: gdzie żyją różne gatunki,
• umiejętności klasyfikowania (domowe → wiejskie → dzikie),
• spostrzegawczości i pamięci wzrokowej,
• motywacji do nauki języka poprzez atrakcyjne ilustracje.

2. Jak wykorzystać planszę na zajęciach? (Praktyczne zastosowania)

• Nauka podstawowego słownictwa angielskiego poprzez wskazywanie i powtarzanie.
• Zabawa „What’s this?” – nauczyciel pokazuje, dzieci zgadują nazwę.
• Klasyfikowanie zwierząt do odpowiednich grup.
• Odgrywanie scenek lub dźwięków zwierząt – „Guess the animal!”.
• Łączenie zwierząt z ich domami/środowiskiem (gospodarstwo, safari, dom).
• Tworzenie mini-dialogów: I like…, My favourite animal is….
• Praca z kartami pracy: dopasowywanie nazw angielskich do obrazków.
• Łączenie zajęć językowych z przyrodą – rozmowy o tym, gdzie żyją zwierzęta i co jedzą.

3. Na jakie święta typowe i nietypowe nadaje się ta plansza?

• Dzień Ziemi (22 kwietnia)
• Światowy Dzień Zwierząt (4 października)
• Dzień Kota (17 lutego)
• Dzień Psa (1 lipca)
• Dzień Zwierząt Gospodarskich (różne instytucje obchodzą w różnych terminach)
• Dzień Języków Obcych – świetna pomoc dydaktyczna do angielskiego

4. Grupa wiekowa i poziom trudności

• Wiek: 4–10 lat (przedszkole, klasy 1–3, początkujący w języku angielskim)
• Poziom trudności: bardzo łatwy

Polecane również dla uczniów ze SPE:

• uczących się komunikacji alternatywnej,
• potrzebujących wsparcia wizualnego,
• dzieci wielojęzycznych.

5. Pomysły na rozszerzenie tematu / dodatkowe aktywności

• Stworzenie „Mojej książeczki zwierząt” w języku angielskim.
• Zabawa „Find something that…” – dzieci szukają zwierzęcia według opisu nauczyciela.
• Kolorowanki ze zwierzętami podpisane w dwóch językach.
• Łączenie zwierząt z odgłosami – lion roars, cow moos.
• Proste zdania: The dog is brown, The cat is sleeping.
• Ułożenie klasowego plakatu „Where do animals live?”.
• Memory – parowanie angielskiej nazwy z ilustracją.

6. Z czym łączyć tę planszę? (Powiązane materiały)

• Plansze o środowiskach życia zwierząt (farma, las, sawanna).
• Plansze z odgłosami zwierząt.
• Plansze o budowie zwierząt (np. części ciała).
• Materiały do języka angielskiego – kolory, liczby, przymiotniki.