Plansza przedstawia najważniejsze zasady bezpiecznego korzystania z internetu przez dzieci. Uczy, jak chronić swoje dane, jak reagować na podejrzane wiadomości oraz jak zachowywać się kulturalnie online. Kolorowe ilustracje i proste hasła pomagają dzieciom łatwo zapamiętać zasady cyfrowego bezpieczeństwa.

1. Co rozwija ta plansza? (Cele edukacyjne)

Plansza wspiera rozwój:

• świadomości zagrożeń internetowych,
• umiejętności bezpiecznego korzystania z urządzeń cyfrowych,
• znajomości zasad ochrony prywatności (hasła, dane osobowe),
• rozpoznawania niebezpiecznych sytuacji online,
• kompetencji społecznych i cyfrowej uprzejmości,
• umiejętności proszenia o pomoc dorosłego,
• odpowiedzialności za swoje działania w internecie.

2. Jak wykorzystać planszę na zajęciach? (Praktyczne zastosowania)

• Rozmowa o tym, jakie sytuacje w sieci są bezpieczne, a jakie nie.
• Tworzenie klasowego „Kodeksu Bezpiecznego Internetu”.
• Odgrywanie scenek: jak reagować na podejrzaną wiadomość, hejt, prośbę o dane.
• Dyskusje: kto to jest „obcy w internecie”?
• Ćwiczenia praktyczne: jak stworzyć silne hasło?
• Praca w parach: dzieci wymyślają przykład miłego i niemiłego zachowania online.
• Tydzień Bezpiecznego Internetu — wprowadzenie jako materiał startowy.
• Wyjaśnianie, kiedy i jak zadzwonić na 116 111.

3. Na jakie święta typowe i nietypowe nadaje się ta plansza?

• Dzień Bezpiecznego Internetu (DBI) – luty,
• Dzień Ochrony Danych Osobowych,
• Dzień Życzliwości,
• Tydzień Kultury Cyfrowej,
• zajęcia adaptacyjne,
• godzina wychowawcza o bezpieczeństwie i relacjach online.

4. Grupa wiekowa i poziom trudności

• Wiek: 6–10 lat (klasy 1–3, wczesna edukacja cyfrowa)
• Poziom trudności: łatwy, zrozumiały dla dzieci młodszych

Dla dzieci ze SPE:

• proste komunikaty,
• duże ilustracje ułatwiające zrozumienie zasad,
• możliwość tłumaczenia poprzez odgrywanie scenek.

5. Pomysły na rozszerzenie tematu / dodatkowe aktywności

• Projekt „Moje bezpieczne hasło” — tworzenie przykładowych haseł (bez prawdziwych!).
• Kolorowanki z piktogramami zasad bezpieczeństwa.
• Quiz „Czy to bezpieczne?” z przykładowymi sytuacjami.
• Plansza „STOP! Co robić, gdy coś budzi niepokój?”.
• Zadanie: stworzenie plakatu „Bądź miły w sieci!”.
• Kodeks domowego korzystania z urządzeń — do podpisania z rodzicami.