Drogie dzieci! Dzisiaj obchodzimy wyjątkowy dzień – Dzień Dyni! Dynia to symbol jesieni, pełen kolorów i ciepła. Dynie można wykorzystać na wiele sposobów – do jedzenia, do robienia lampionów, a także jako inspirację do twórczości artystycznej. W dzisiejszych zajęciach będziemy wspólnie tworzyć piękne prace plastyczne, które ozdobią naszą salę, a także złożymy wielką dyniową kolorowankę XXL. Przygotujcie swoje kredki i wyobraźnię, bo przed nami wiele wspaniałych dyniowych zabaw!

Scenariusz Zajęć na Dzień Dyni dla Uczniów Klas 1-3

Temat zajęć: „Dyniowe Święto – Kolorowa Jesień w Klasycznym Stylu”

Grupa wiekowa: Uczniowie klas 1-3

Cele zajęć:

– Rozwijanie zdolności plastycznych i kreatywności poprzez prace manualne.

– Wzmacnianie umiejętności współpracy w grupie.

– Poznanie dyni jako symbolu jesieni oraz rozwijanie wiedzy na temat jej zastosowań.

– Uczenie się cierpliwości i precyzji poprzez prace artystyczne.

Czas trwania: 90 minut

1. Powitanie i Rozmowa o Dyniach (10 minut)

Nauczyciel rozpoczyna zajęcia od krótkiej rozmowy o dyniach – jak wyglądają, jakie mają kolory, gdzie rosną, i co można z nich zrobić. Dzieci mogą podzielić się swoimi doświadczeniami, np. czy widziały kiedyś dynie na polu lub czy jadły coś przygotowanego z dyni.

2. Praca Plastyczna: „Kolorowanka XXL – Dyniowa Kompozycja” (20 minut)

Uczniowie wspólnie pracują nad wielką kolorowanką XXL, przedstawiającą wesołą dynię i inne motywy jesienne (zdjęcie, które załączyłeś, może być wykorzystane jako baza). Każde dziecko otrzymuje fragment kolorowanki do pokolorowania, a następnie wszystkie części zostają złożone w jedną dużą kompozycję i zawieszone na ścianie w klasie. To doskonałe ćwiczenie pracy zespołowej i koordynacji.

3. Zabawa Ruchowa: „Dyniowy Slalom” (15 minut)

Na podłodze ustawiamy tor przeszkód. Uczniowie muszą przejść przez slalom, tocząc przed sobą dynię (może być to plastikowa lub piankowa dynia). Wygrywa drużyna, która najszybciej przejdzie tor bez zatrzymania lub wypuszczenia dyni poza wyznaczony tor.

4. Praca Manualna: „Papierowe Witraże na Okna z dynią” (25 minut)

Dzieci tworzą papierowe witraże z motywem dyni, które później zawieszą na oknach w sali. Do tego celu wykorzystują kolorowe bibuły, przezroczysty papier i czarne ramki z papieru. Każdy uczeń otrzymuje szablon dyni, który ozdabia według własnego pomysłu. Witraże będą pięknie przepuszczać jesienne światło, dodając sali przytulnego klimatu.

5. Zabawa Edukacyjna: „Dynia – Co Wiesz?” (15 minut)

Nauczyciel przygotowuje prosty quiz lub grę edukacyjną dotyczącą dyni. Pytania mogą dotyczyć kształtu, koloru, zastosowań dyni, a także ciekawostek, np. „Która dynia jest największa na świecie?” Dzieci odpowiadają na pytania, zdobywając punkty lub małe nagrody.

6. Prezentacja Prac i Podsumowanie Zajęć (10 minut)

Nauczyciel wraz z dziećmi ocenia prace plastyczne, a następnie wspólnie podziwiają gotową kolorowankę XXL oraz witraże na oknach. Dzieci mogą opowiedzieć o tym, co najbardziej podobało im się podczas zajęć. Na zakończenie każde dziecko otrzymuje drobny upominek związany z tematyką dyni, np. naklejkę, mały słodycz lub dyniowy gadżet.

Dodatkowe Materiały:

– Kolorowanka XXL z motywem dyni.

– Papier, bibuła i przezroczysty papier do tworzenia witraży.

– Kredki, farby, mazaki.

– Plastikowe lub piankowe dynie do zabawy ruchowej.

– Szablony dyni do wycinania.

Scenariusz ten zapewnia uczniom ciekawe i różnorodne zajęcia, podczas których mogą rozwijać swoje umiejętności plastyczne i ruchowe, a także poszerzać wiedzę na temat dyni i jej roli w jesiennych tradycjach. Wspólna praca nad kolorowanką XXL oraz tworzenie witraży wprowadza element współpracy i integracji, co jest istotnym aspektem rozwoju społecznego w tej grupie wiekowej.

Drogie dzieci! Dzisiaj obchodzimy bardzo wyjątkowy dzień – Dzień Dyni! Dynia to wspaniałe jesienne warzywo, które może być pomarańczowe, zielone lub żółte. Jest duża, okrągła i rośnie w ogrodach. Dynie są nie tylko piękne, ale także bardzo smaczne i zdrowe! Dziś będziemy się bawić z dyniami na różne sposoby – będziemy je malować, toczyć, a nawet szukać ukrytych dyniowych skarbów. Gotowi na dyniową przygodę? No to zaczynajmy!

Scenariusz Zajęć na Dzień Dyni dla Przedszkolaków

Temat zajęć: „Dyniowa Przygoda – Odkrywamy Tajemnice Dyni”

Grupa wiekowa: Przedszkolaki (3-5 lat)

Cele zajęć:

– Poznanie dyni jako warzywa – jej kształtu, koloru, zapachu i zastosowań, prezentacja na Dzień Dyni.

– Rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności poprzez zabawy plastyczne.

– Wzbogacanie słownictwa związanego z jesienią i dyniami.

– Rozwijanie umiejętności współpracy i uczestnictwa w zabawach grupowych.

Czas trwania: 60-90 minut

1. Powitanie i Krótka Rozmowa o Dyniach (10 minut)

Nauczyciel wita dzieci i rozpoczyna rozmowę, pytając, co wiedzą o dyniach. Pokazuje różne dynie – prawdziwe lub na obrazkach – i opowiada o ich kształtach, kolorach, oraz o tym, co można z nich zrobić (np. zupa dyniowa, lampiony na Halloween).

2. Zajęcia Plastyczne: „Malowanie Dyni” (15-20 minut)

Dzieci otrzymują papierowe szablony dyni oraz farby, kredki, bibułę i brokat. Ich zadaniem jest ozdobienie dyni według własnego pomysłu. Mogą stworzyć wesołe buzie, dodać oczy, nos i usta, a nawet kapelusze czy inne ozdoby. Po zakończeniu malowania nauczyciel może zorganizować wystawę prac.

3. Zabawa Ruchowa: „Toczymy Dynie” (15 minut)

Na podłodze ustawiamy tor przeszkód (np. pachołki, krzesła). Dzieci dzielą się na pary lub małe grupy i mają za zadanie toczyć przed sobą małe plastikowe lub papierowe dynie po wyznaczonym torze. Wygrywa drużyna, która najszybciej pokona tor, nie wypuszczając dyni poza tor.

4. Zabawa Sensoryczna: „Co jest w dyni?” (10 minut)

Nauczyciel wcześniej przygotowuje wnętrze prawdziwej dyni (można ją przekroić i wydrążyć). Dzieci po kolei dotykają wnętrza dyni, nie widząc jej zawartości, i próbują zgadnąć, co to jest. Po zabawie nauczyciel pokazuje dzieciom pestki dyni, opowiadając, że można je zjeść po upieczeniu.

5. Poszukiwanie Dyniowych Skarbów (15 minut)

Nauczyciel ukrywa w sali różne małe przedmioty w kształcie dyni (np. papierowe wycinanki, małe zabawki, dyniowe naklejki). Dzieci mają za zadanie znaleźć jak najwięcej „skarbów” w wyznaczonym czasie. Każdy znaleziony przedmiot można wymienić na mały upominek, np. naklejkę lub słodycz.

6. Zabawa Manualna: „Tworzenie Dyniowych Lampionów” (15 minut)

Dzieci dostają papierowe kubeczki lub słoiczki, które mogą ozdobić papierem kolorowym, brokatem, naklejkami i farbami. Następnie nauczyciel wkłada do środka elektroniczne świeczki, tworząc bezpieczne lampiony, które dzieci mogą zabrać do domu.

7. Zabawa Muzyczna: „Dyniowy Taniec” (10 minut)

Nauczyciel włącza radosną, jesienną muzykę, a dzieci tańczą swobodnie po sali, udając dynie toczące się po polu. Kiedy muzyka przestaje grać, dzieci muszą szybko zatrzymać się i stanąć w miejscu. Zabawę można powtarzać kilka razy.

8. Podsumowanie i Zakończenie (10 minut)

Nauczyciel podsumowuje zajęcia, chwaląc dzieci za ich zaangażowanie i kreatywność. Dzieci mogą podzielić się swoimi wrażeniami i opowiedzieć, co najbardziej im się podobało. Na zakończenie każde dziecko otrzymuje drobny upominek, np. dyniową naklejkę lub mały słodycz.

Dodatkowe Materiały:

– Papierowe szablony dyni i materiały plastyczne.

– Plastikowe lub papierowe dynie do toczenia.

– Prawdziwa dynia do zabawy sensorycznej.

– Małe przedmioty w kształcie dyni do ukrycia w sali.

– Papierowe kubeczki lub słoiczki, elektroniczne świeczki.

Ten scenariusz pozwala dzieciom na wszechstronne doświadczenie dyni, zarówno poprzez zabawy plastyczne, ruchowe, jak i sensoryczne, rozwijając ich zdolności manualne, kreatywność oraz umiejętności współpracy w grupie.

Drodzy uczniowie! Dziś mamy wyjątkowy dzień pełen magii, tajemnic i radości – to Halloween! W różnych krajach ludzie obchodzą to święto, przebierając się w ciekawe stroje, ozdabiając domy dyniami i biorąc udział w wesołych zabawach. My również przygotowaliśmy dla was wiele ciekawych zadań i niespodzianek. Będziemy wspólnie tworzyć, rozwiązywać zagadki i bawić się w duchy oraz czarodzieje. Pamiętajcie, że Halloween to czas zabawy i śmiechu, więc przygotujcie się na pełne radości zajęcia!

Scenariusz Zajęć na Halloween dla Uczniów Klas 1-3

Temat zajęć: „Magiczne Halloween – Tajemnice, Zabawy i Czarodzieje”

Grupa wiekowa: Uczniowie klas 1-3

Cele zajęć:

– Rozwijanie kreatywności i wyobraźni.

– Kształtowanie umiejętności współpracy i pracy zespołowej.

– Poznanie tradycji związanych z Halloween w sposób przyjazny i zabawny.

– Rozwijanie umiejętności manualnych i zdolności artystycznych.

Czas trwania: 90 minut

1. Powitanie i Rozmowa o Halloween (10 minut)

Nauczyciel wita uczniów, pytając, co wiedzą o Halloween. Krótko przedstawia historię święta, wyjaśniając jego pochodzenie oraz różne zwyczaje związane z tym dniem, np. przebieranie się, zbieranie cukierków, ozdabianie domów dyniami. Wspomina, że Halloween to czas zabawy, nie strachu.

2. Warsztaty plastyczne: „Stwórz własną dynię” (20 minut)

Uczniowie otrzymują szablony dyni z kartonu oraz różnorodne materiały plastyczne (kredki, farby, brokat, naklejki, bibuła). Ich zadaniem jest ozdobienie swojej dyni – mogą narysować oczy, usta, nos lub inne wzory, tworząc wesołe lub magiczne twarze dyni. Na koniec dzieci prezentują swoje prace przed klasą.

3. Zabawa ruchowa: „Halloweenowy wyścig mioteł” (15 minut)

Uczniowie dzielą się na drużyny. Każdy zespół otrzymuje miotłę (lub kijek imitujący miotłę). Dzieci muszą przebyć wyznaczony tor przeszkód, trzymając miotłę między kolanami. Wygrywa drużyna, która najszybciej ukończy zadanie, bez upuszczenia miotły.

4. Zabawa edukacyjna: „Tajemnicze Halloweenowe zagadki” (15 minut)

Nauczyciel przygotowuje zestaw prostych zagadek związanych z Halloween (np. „Co jest pomarańczowe, rośnie na polu i ma uśmiechniętą twarz?” – odpowiedź: dynia). Uczniowie mogą odpowiadać indywidualnie lub zespołowo. Za każdą poprawną odpowiedź przyznawane są punkty, a na koniec najlepsza drużyna otrzymuje symboliczne nagrody.

5. Zabawa manualna: „Magiczne lampiony” (20 minut)

Uczniowie tworzą swoje własne lampiony z papierowych kubków lub słoików. Każde dziecko ozdabia swój lampion papierem kolorowym, brokatem, naklejkami, a następnie nauczyciel pomaga włożyć do środka elektroniczną świeczkę. Gotowe lampiony mogą być używane jako dekoracja podczas zajęć lub zabrane do domu.

6. Zabawa ruchowa: „Polowanie na duchy” (10 minut)

Nauczyciel rozwiesza w klasie papierowe duchy (można je przygotować wcześniej razem z uczniami). Dzieci otrzymują miękkie piłeczki i mają za zadanie „upolować” jak najwięcej duchów, rzucając w nie piłeczkami. Każde trafienie to punkt dla drużyny. Wygrywa zespół, który uzbiera najwięcej punktów.

7. Podsumowanie zajęć i zakończenie (10 minut)

Nauczyciel podsumowuje zajęcia, chwaląc uczniów za ich zaangażowanie i kreatywność. Uczniowie mogą podzielić się swoimi wrażeniami z zabaw i pokazać swoje prace plastyczne. Na zakończenie każdy uczestnik otrzymuje mały upominek, np. halloweenową naklejkę, mały gadżet lub słodycz.

Dodatkowe materiały:

– Szablony dyni i inne materiały plastyczne.

– Kije lub miotły do zabawy ruchowej.

– Papierowe kubki lub słoiki do tworzenia lampionów.

– Elektroniczne świeczki do lampionów.

– Papierowe duchy i miękkie piłeczki do zabawy „Polowanie na duchy”.

Scenariusz ten pozwala uczniom na aktywne uczestnictwo w obchodach Halloween, rozwijając ich kreatywność i umiejętności manualne, jednocześnie wprowadzając elementy edukacyjne i ruchowe w przyjazny, zabawny sposób.