Zapoznanie się z planem wydarzeń w utworze literackim, takim jak „Artysta” Sławomira Mrożka, jest niezwykle ważne i korzystne dla uczniów, szczególnie z punktu widzenia przygotowań do egzaminów, sprawdzianów i kartkówek. Oto kilka powodów:

1. Zrozumienie Struktury: Plan wydarzeń pomaga zrozumieć strukturę opowiadania, co jest kluczowe do zrozumienia, jak autor buduje napięcie, rozwija tematy i prowadzi fabułę. 

2. Analiza Tematów i Symbole: Kiedy uczniowie znają sekwencję wydarzeń, mogą łatwiej zidentyfikować i analizować główne tematy i symbole, które pojawiają się w utworze. 

3. Przygotowanie do Testów: Zapoznanie się z planem wydarzeń jest szczególnie przydatne podczas przygotowań do testów i egzaminów, ponieważ większość pytań testowych będzie wymagało od ucznia zrozumienia kontekstu i sekwencji wydarzeń. Znając plan wydarzeń, uczniowie są lepiej przygotowani do udzielenia szczegółowych i precyzyjnych odpowiedzi.

4. Pomoc w Pamięci: Plan wydarzeń pomaga uczniom pamiętać kluczowe momenty i szczegóły z utworu, co jest niezbędne do udzielenia szczegółowych i dobrze uzasadnionych odpowiedzi na pytania egzaminacyjne.

5. Efektywność Czasu: Wiedza o planie wydarzeń pomaga uczniom efektywniej zarządzać swoim czasem podczas egzaminów i testów, umożliwiając im szybsze odnajdywanie kluczowych informacji.

Dlatego warto zapoznać się z planem wydarzeń „Artysta” Sławomira Mrożka – to narzędzie, które może znacznie usprawnić naukę i przygotowanie do egzaminów.

Plan wydarzeń do lektury „Artysta” autorstwa Sławomira Mrożka:

1. Kogut czyta gazetę i natrafia na ogłoszenie o pracy w cyrku.

2. Zaczyna marzyć o karierze artysty, wyobrażając sobie przyszłe sukcesy i podróże.

3. Lis, jego przyjaciel, wyraża wątpliwości co do planów Koguta.

4. Mimo to, Kogut decyduje się na rozmowę o pracę z Dyrektorem Cyrku.

5. Dyrektor Cyrku pyta Koguta o godność, na co Kogut odpowiada, że jest lwem.

6. Dyrektor nie dowierza i pyta ponownie, na co Kogut twierdzi, że jest lwem lub tygrysem.

7. Dyrektor prosi Koguta, aby zaryczał jak lew.

8. Kogut ryczy na swój sposób, nie przypominając ani lwa, ani tygrysa.

9. Dyrektor proponuje Kogutowi angaż jako kogut.

10. Kogut jest oburzony i odrzuca propozycję, nie chcąc udawać ptaka.

11. Dyrektor żegna Koguta, który opuszcza cyrk, tracąc swoją szansę na pracę.

12. Kogut, Lis i narrator wracają do domu w ciszy.

13. Narrator nie rozumie postępowania Koguta.

14. Lis wyjaśnia, że artysta musi być ambitny.