Potrzebne materiały:
1. Bibuła granatowa i niebieska
2.księżyc, gwiazdy, słonce, chmury
3. Papierowy talerzyk
etapy przygotowania:
1. papierowy talerz podzielić na pół
2. Jedną część wykleić granatową bibułą (dokleić księżyc i gwiazdy ) POWSTAJE NOC .
Drugą część wykleić błękitną bibułą (dokleić słońce i chmury) POWSTAJE DZIEŃ.
Ta praca plastyczna to kreatywny sposób na nauczenie dzieci rozróżniania pór dnia. Oto jak można zrealizować ten projekt:
Materiały potrzebne:
– Granatowa i błękitna bibuła
– Wycinanki lub naklejki przedstawiające księżyc, gwiazdy, słońce, chmury
– Papierowe talerzyki
Etapy przygotowania:
1. Rozpocznij od podzielenia papierowego talerzyka na pół.
2. Jedną połówkę talerzyka wyklej granatową bibułą, która będzie reprezentować noc. Na tej powierzchni doklej wycinanki lub naklejki z księżycem i gwiazdami. Aby dodać efektu trójwymiarowości, można zmiąć trochę bibuły i przykleić ją tak, aby tworzyła wypukłości, imitując powierzchnię księżyca.
3. Drugą połówkę talerzyka wyklej błękitną bibułą, która będzie symbolizować dzień. Tutaj umieść wycinanki lub naklejki z słońcem i chmurami. Można także dodać kilka białych chmur z bibuły, aby uzyskać efekt przestrzenności.
Wartości edukacyjne i rozwijane umiejętności:
– Rozpoznawanie i rozróżnianie pór dnia na podstawie charakterystycznych cech: nocnej ciemności i gwiazd, dziennego światła i słońca.
– Rozwój motoryki małej: manipulowanie małymi elementami i przyklejanie ich wymaga precyzji i koordynacji ruchów palców.
– Umiejętność pracy z różnymi materiałami: praca z bibułą rozwija zdolność adaptacji do różnych faktur i gęstości materiałów.
– Kreatywność: dzieci mają możliwość wyrażenia własnej kreatywności poprzez dobór i kompozycję elementów dekoracyjnych.
– Nauka koncepcji przeciwieństw: dzień i noc jako podstawowe przeciwieństwa w cyklu dobowym.
Ta prosta, ale edukacyjna praca plastyczna jest świetnym sposobem na wprowadzenie dzieci w świat nauki poprzez sztukę.
Pani mgr Joanny Lewandowskiej
A na czym polega nauka kreatywności w tym wypadku? Na tym, że dzieci powtarzają wszystkie schemat? To jest nauka odwrotności kreatywności. Polska nauka plastyki to dramat. Brak kompetencji i wyobraźni.
Myślę, że nie wszystkie prace,które wykonują dzieci w wieku przedszkolnym muszą uczyć kreatywności. To czas również na usprawnianie ręki, nauka działania według instrukcji. To czynność, która też się przydaje w życiu.