Na kartkach A4 przeciętych na pół dzieci rysowały prostokąt (głowa misia). Pozostałe elementy (uszy itd) narysowane i wycięte również przez dzieci. Misie dziewczynek mają kokardki przy uszkach a chłopców – muchy Jedno dziecko 3 letnie wymagało pomocy w prawidłowym trzymaniu nożyczek .

Grupa liczy 20 dzieci,w tym 5 trzylatków i 15 czterolatków. Obecnych w tym dniu było 11 dzieci ( w tym troje 2 latków).

Materiały potrzebne:

– Kolorowe kartki A4 (np. pomarańczowa, czerwona)

– Nożyczki

– Klej

– Oczka samoprzylepne

– Czarne mazaki

– Kolorowy papier (żółty, czarny, kolorowy papier na kokardki/muchy)

Instrukcja wykonania krok po kroku:

1. Przygotowanie tła:

   Przeciąć kartki A4 (czerwoną i pomarańczową) na pół, tak aby powstały dwie mniejsze części. Każda z nich będzie bazą do wykonania głowy misia.

2. Rysowanie głowy:

   Na jednej połowie kartki dzieci rysują prostokątną formę, która będzie głową misia. Kształt nie musi być idealny – to dzieci mają możliwość interpretacji.

3. Wycinanie głowy:

   Dzieci wycinają narysowane przez siebie głowy misiów. Ważne jest, aby w tym etapie pomagać dzieciom w poprawnym trzymaniu nożyczek, szczególnie młodszym dzieciom.

4. Tworzenie uszu:

   Z czarnego papieru dzieci rysują uszy misia – mogą to być owalne lub półokrągłe kształty. Uszy należy wyciąć i przykleić na górze głowy misia.

5. Dodanie oczu:

   Oczka samoprzylepne dzieci naklejają na środku wyciętej głowy, tworząc oczy misia.

6. Tworzenie noska:

   Z żółtego lub czarnego papieru dzieci wycinają małe kółeczko, które stanie się noskiem misia. Przyklejają je na środku poniżej oczu.

7. Rysowanie pyszczka:

   Za pomocą czarnego mazaka dzieci rysują uśmiech lub buźkę misia poniżej noska.

8. Kokardki i muchy:

   Misie dziewczynek otrzymują kokardki przy uszach, które można wyciąć z kolorowego papieru i przykleić. Misie chłopców mają muchy – wycięte i przyklejone poniżej głowy.

Cele dydaktyczne:

– Rozwój motoryki małej: Ćwiczenie umiejętności manualnych związanych z wycinaniem i przyklejaniem elementów, szczególnie pomocne dla dzieci, które uczą się prawidłowego trzymania nożyczek.

– Kreatywność: Dzieci mają możliwość samodzielnego rysowania i decydowania o kształtach poszczególnych elementów misia.

– Rozróżnianie kolorów i kształtów: Dzieci uczą się identyfikować kolory oraz rysować i wycinać proste kształty.

– Koordynacja wzrokowo-ruchowa: Praca nad precyzyjnym rysowaniem, wycinaniem i przyklejaniem elementów na odpowiednim miejscu.

– Umiejętność planowania: Dzieci tworzą misie krok po kroku, planując kolejne etapy pracy.

Ta praca plastyczna to nie tylko świetna zabawa, ale także doskonały sposób na naukę podstawowych umiejętności, takich jak wycinanie, przyklejanie oraz rozwijanie zdolności manualnych i kreatywności.