Samodzielne rysowanie symboli pogodowych w swoich garnkach.

Prezentowane prace plastyczne to interpretacja dziecięca przysłowia „W Marcu jak w garncu”, które obrazuje zmienność pogody w marcu. Każda z prac przedstawia „garnek”, w którym dzieci własnoręcznie narysowały różne symbole pogodowe, takie jak słońce, chmury, deszcz czy śnieg. Jest to sposób na wyjaśnienie dzieciom, że w marcu pogoda bywa różnorodna i nieprzewidywalna, jakby mieszano ją w garnku.

Jak wykonać pracę plastyczną „W Marcu jak w garncu”:

Materiały potrzebne:

– Kartki papieru w różnych kolorach

– Flamastry lub kredki

– Przykładowe symbole pogodowe do inspiracji

Instrukcje wykonania:

1. Tło: Na każdej kartce narysowany jest zarys garnka, który może być również wycięty i przyklejony na kartce.

2. Rysowanie symboli pogodowych: Dzieci otrzymują za zadanie samodzielne narysowanie różnych symboli pogodowych wewnątrz garnka. Mogą to być słońce, chmury, deszczowe krople, płatki śniegu itp.

3. Mieszanie symboli: Dzieci są zachęcane do mieszania symboli, rysując je jedne na drugich lub obok siebie, aby oddać „mieszankę” pogodową charakterystyczną dla marca.

4. Opis pracy: Każde dziecko może przy swojej pracy napisać swoje imię oraz tytuł „W Marcu jak w garncu”, co pomoże w zapamiętaniu przysłowia.

5. Dyskusja: Po zakończeniu rysowania warto przeprowadzić krótką rozmowę z dziećmi o przysłowiu, pytając je o ich doświadczenia związane z marcową pogodą i co symbolizuje wyrażenie „jak w garncu”.

Ta aktywność plastyczna jest nie tylko doskonałym ćwiczeniem na rozwijanie wyobraźni i kreatywności, ale również okazją do nauki o pogodzie, pór roku i przysłowiach. Prace dzieci mogą stanowić oryginalną dekorację sali oraz inspirację do dalszych działań związanych z edukacją przyrodniczą i językową.