Pisanie w klasie 2 stopniowo wychodzi poza poprawne odwzorowanie wzoru. Uczeń nadal ćwiczy przepisywanie i zapis z pamięci, ale coraz częściej samodzielnie tworzy zdania, rozwija je o potrzebne informacje, opisuje przedmiot, zwierzę, osobę lub miejsce, buduje krótkie opowiadanie oraz redaguje notatkę, życzenia i zaproszenie.

Warto oddzielać etap tworzenia treści od etapu poprawiania zapisu. Najpierw dziecko powinno wiedzieć, co chce przekazać i w jakiej kolejności, a dopiero później wrócić do swojej wypowiedzi, przeczytać ją ponownie i sprawdzić czytelność, spójność, wielkie litery, znaki kończące oraz inne elementy, które są już w jego zasięgu.

Inne karty pracy z języka polskiego dla klas 2: