Nie zawsze trzeba zobaczyć zwierzę, aby wiedzieć, że było w pobliżu — przyrodnik korzysta także ze śladów. Uczeń dopasowuje zwierzę do jego tropu, wykorzystując kształt i układ śladów jako wskazówkę rozpoznawczą. Karta „Ślady zwierząt” uczy łączenia zwierzęcia z jego tropem i wprowadza dziecko w obserwowanie pośrednich oznak obecności organizmów. To prosty element warsztatu przyrodnika: rozpoznawanie śladów, porównywanie kształtu i formułowanie przypuszczenia. Po śniegu lub na miękkim podłożu warto poszukać prawdziwych tropów w terenie, ale bez płoszenia zwierząt. Można też odcisnąć w plastelinie modele łap i porównać powstałe kształty z ilustracjami.