„Wyrazy przeciwne” koncentruje pracę na umiejętności: dobieranie słów o przeciwstawnym znaczeniu w prostych parach. W zadaniu uczeń dobiera proste antonimy, dzięki czemu ćwiczy nie tylko wykonanie polecenia, ale też świadome operowanie materiałem językowym. W języku metodycznym warto opisywać tę kartę przez pojęcia: antonimy, relacje znaczeniowe. Właśnie w temacie „Wyrazy przeciwne” poszerza zasób leksykalny i uczy dostrzegać relacje znaczeniowe między słowami; dlatego odpowiedź warto traktować jako punkt wyjścia do krótkiego wyjaśnienia sposobu myślenia dziecka. Wskazówka do pracy: Wstawiaj parę do krótkiego zdania lub sytuacji; antonim jest łatwiejszy do rozumienia w kontekście niż jako oderwana lista.