Znajomość kolejności liter przydaje się znacznie częściej niż tylko podczas recytowania alfabetu. Dziecko wykorzystuje ją później przy pracy ze słownikiem, wyszukiwaniu informacji, porządkowaniu wyrazów czy wykonywaniu wielu szkolnych poleceń. Dlatego przygotowaliśmy „Ja mam, kto ma? – Alfabet polski” jako prostą grę do wspólnego utrwalania wszystkich liter.

Zestaw zawiera 32 karty – dokładnie tyle, ile liter liczy alfabet polski . Karty tworzą jeden ciąg od A do Ż , a ostatnia ponownie prowadzi do A. Na większości kart wielka litera występuje razem z odpowiadającą jej małą literą. W przyjętym przez nas układzie ą, ę, ń i y pokazujemy wyłącznie w formie małej . Nie dodawaliśmy obrazków ani przypadkowych wyrazów – cała uwaga dziecka pozostaje na kształcie i rozpoznawaniu liter.

To szczególnie dobry zestaw na etap, kiedy dzieci zaczynają już znać pojedyncze litery, ale nie mają jeszcze dobrze utrwalonego całego alfabetu. Gra może być krótką aktywnością na początku zajęć, powtórką po nauce kolejnych liter albo sposobem na wspólne sprawdzenie, czy grupa potrafi zachować prawidłową kolejność.

Dla kogo: zerówka, klasa 1, zajęcia przygotowujące do nauki czytania, świetlica i edukacja domowa.

Rozwija: rozpoznawanie małych i wielkich liter, znajomość kolejności alfabetu polskiego, spostrzegawczość, koncentrację oraz gotowość do nauki czytania i pisania.