EduZabawy.com

Postaw nam kawę:

 

Postaw nam kawę

 

Newsletter

Zapisz się na newsletter aby otrzymywać pomocne materiały dydaktyczne raz na dwa tygodnie.

Polub nas:

Reklama:

Zabawy ruchowe na zajęcia z języka angielskiego dla dzieci

Zabawy ruchowe to doskonały sposób na nauczenie dzieci języka angielskiego w przedszkolu. Poniżej znajdują się przykłady gier i zabaw ruchowych, które możesz wykorzystać na zajęciach:

  1. „Simon Says” (Szymon Mówi): To popularna gra, która pomaga dzieciom nauczyć się poleceń. Nauczyciel mówi „Simon says touch your nose” (Szymon mówi dotknij swojego nosa), a dzieci wykonują polecenie. Jeżeli nauczyciel powie polecenie bez słów „Simon says”, dzieci nie powinny wykonywać czynności.
  2. „Duck, Duck, Goose” (Kaczka, Kaczka, Gęś): Dzieci siedzą w kółku, a jedno z nich chodzi dookoła dotykając głowy pozostałych i mówiąc „Duck” (Kaczka). Kiedy dotknie kogoś i powie „Goose” (Gęś), to dziecko musi wstać i gonić „wywołującego” dookoła kręgu, próbując dotknąć go zanim usiądzie na jego miejscu.
  3. „Head, Shoulders, Knees and Toes” (Głowa, Ramiona, Kolana i Stopy): To prosta piosenka i gra, która pomaga dzieciom nauczyć się nazw części ciała. Nauczyciel śpiewa piosenkę i pokazuje odpowiednie części ciała, a dzieci naśladują go.
  4. „Musical Chairs” (Muzyczne Krzesła): Gra, w której dzieci chodzą w kółko wokół krzesła, gdy muzyka gra. Kiedy muzyka przestaje grać, dzieci muszą usiąść na najbliższym krześle. Dziecko, które nie znajdzie wolnego krzesła, odpada z gry. Można to połączyć z nauką słownictwa, na przykład kiedy muzyka przestaje grać, nauczyciel mówi słowo, a dziecko, które usiadło na krześle, musi je przetłumaczyć.
  5. „What’s the time, Mr Wolf?” (Która godzina, Panie Wilku?): Dzieci pytają „Która godzina, Panie Wilku?” a nauczyciel (w roli wilka) odpowiada z różnymi godzinami. Na przykład, jeśli wilk odpowie „It’s three o’clock”, dzieci muszą zrobić trzy kroki naprzód. Gra trwa, aż wilk odpowie „It’s dinner time”, wtedy wilk musi gonić dzieci, które próbują wrócić na swoje miejsce.
  6. „I Spy” (Widzę, Widzę): Nauczyciel mówi „I spy with my little eye something beginning with…” („Widzę, widzę coś na literę…”) i podaje pierwszą literę angielskiego słowa. Dzieci muszą zgadnąć, co to jest, używając swojego słownictwa w języku angielskim.
  7. „Hot Potato” (Gorący Ziemniak): Dzieci siedzą w kółku i podają sobie „gorący ziemniak” (może to być mała piłka lub inny przedmiot) z ręki do ręki, podczas gdy muzyka gra. Gdy muzyka przestaje grać, dziecko z „gorącym ziemniakiem” musi podać angielskie słowo na określony temat (np. zwierzę, kolor, jedzenie itp.).
  8. „Freeze Dance” (Zamrożony Taniec): Dzieci tańczą do muzyki. Kiedy muzyka przestaje grać, dzieci muszą zamarznąć w miejscu. Możesz połączyć to z nauką słówek – na przykład kiedy muzyka się zatrzyma, wykrzykujesz słowo po angielsku, a dzieci muszą pokazać gest lub ruch związany z tym słowem.
  9. „Red Light, Green Light” (Czerwone Światło, Zielone Światło): Dzieci stoją w linii na jednym końcu pomieszczenia. Nauczyciel stoi na przeciwnym końcu i mówi „Green Light” (Zielone Światło), co oznacza, że dzieci mogą zacząć biec w jego stronę. Kiedy nauczyciel mówi „Red Light” (Czerwone Światło), dzieci muszą natychmiast przestać się ruszać. Pierwsze dziecko, które dotknie nauczyciela, wygrywa.
  10. „Charades” (Kalambury): Nauczyciel pisze na kartkach różne słowa po angielsku (mogą to być zwierzęta, działania, zawody itd.) i umieszcza je w kapeluszu. Dzieci po kolei losują kartkę i muszą przedstawić wybrane słowo bez używania mowy.
  11. „Leap Frog” (Zabawa w żabki): Ta zabawa wymaga trochę więcej przestrzeni. Dzieci ustawiają się jeden za drugim i skaczą przez siebie jak żabki, powtarzając po angielsku „Leap frog!”.
  12. „Toss and Tell” (Rzuć i Opowiedz): Potrzebujesz do tej gry miękkiej piłki. Dzieci siedzą w kółku. Rzucają piłkę do siebie, a osoba, która ją łapie, musi odpowiedzieć na pytanie nauczyciela lub powiedzieć angielskie słowo z określonej kategorii.

Pamiętaj, że te gry można dostosować do różnych tematów i poziomów znajomości języka angielskiego. Najważniejsze jest, aby dzieci miały przy tym dużo zabawy, ponieważ to pomoże im czerpać radość z nauki nowego języka. Te gry i zabawy nie tylko pomogą dzieciom nauczyć się nowych słów i zwrotów w języku angielskim, ale także poprawią ich umiejętności motoryczne, koordynację i zdolności słuchowe.

Zabawy ruchowe na zajęciach języka angielskiego dla dzieci w przedszkolu mają wiele korzyści. Oto niektóre z nich:

  1. Poprawa pamięci: Uczenie się poprzez ruch pomaga dzieciom lepiej zapamiętywać nowe słowa i zwroty, ponieważ angażuje więcej zmysłów i części mózgu.
  2. Uczenie się poprzez zabawę: Dzieci uczą się najlepiej, kiedy są zainteresowane i bawią się. Gry i zabawy ruchowe mogą sprawić, że nauka języka angielskiego stanie się dla nich zabawą, a nie zadaniem.
  3. Budowanie pewności siebie: Gry, które wymagają komunikacji, mogą pomóc dzieciom poczuć się pewniej, mówiąc po angielsku.
  4. Rozwój umiejętności społecznych: Gry grupowe pomagają dzieciom nawiązywać relacje z innymi, uczą się dzielić, pracować zespołowo i przestrzegać zasad.
  5. Poprawa koordynacji i zdolności motorycznych: Gry ruchowe pomagają rozwijać zdolności motoryczne, koordynację, równowagę i siłę.
  6. Promowanie aktywności fizycznej: W dzisiejszych czasach, kiedy dzieci spędzają dużo czasu przed ekranami, zabawy ruchowe na lekcjach języka angielskiego mogą zapewnić im potrzebny ruch i aktywność fizyczną.
  7. Rozwój umiejętności słuchowych i mówienia: Zabawy ruchowe często wymagają od dzieci słuchania instrukcji i komunikacji z innymi, co pomaga rozwijać te ważne umiejętności językowe.
  8. Rozumienie kultury: Wiele gier i zabaw ruchowych pochodzi z krajów anglojęzycznych, więc mogą pomóc dzieciom lepiej zrozumieć kulturę i zwyczaje tych krajów.

Zobacz także:

0 komentarzy

Wyślij komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *

Pin It on Pinterest