Drugi zestaw plansz edukacyjnych zagląda do wnętrza dyni. Zamiast ponownie omawiać jej wygląd zewnętrzny, skupiamy się na tym, co znajduje się pod skórką i jakie procesy zachodzą w rozwijającym się owocu. To materiał przeznaczony przede wszystkim dla uczniów klas 4–6, którzy mogą już poznawać bardziej szczegółową budowę i funkcje poszczególnych części rośliny.

Pierwsza plansza pokazuje przekrój dyni. Uczniowie poznają skórkę, miąższ, włóknisty środek, komorę nasienną i pestki. Dzięki dużej ilustracji można łatwo wskazać każdą część i porozmawiać o jej funkcji. Skórka chroni owoc, miąższ magazynuje wodę i związki organiczne, a wewnątrz komory rozwijają się nasiona.

Kolejna plansza koncentruje się na pestce. Pokazuje, że pestka nie jest pustym ziarenkiem, lecz strukturą zawierającą zarodek przyszłej rośliny oraz zapas substancji potrzebnych do pierwszych etapów wzrostu. Można dzięki temu płynnie przejść od tematu owocu do kiełkowania i cyklu życiowego rośliny.

Następne plansze rozdzielają funkcję miąższu i włóknistego środka oraz pokazują dojrzewanie pestek. Uczeń może zobaczyć, jak wraz z rozwojem dyni nasiona stają się większe, twardsze i coraz lepiej przygotowane do dalszego rozwoju po wysiewie.

Bardzo ważna jest również plansza wyjaśniająca, jak roślina „karmi” owoc. Korzenie pobierają wodę i sole mineralne, pęd transportuje substancje, a liście dzięki fotosyntezie wytwarzają związki organiczne. To prosty sposób na pokazanie, że dynia nie rośnie niezależnie – jej rozwój zależy od pracy całej rośliny.

Ostatnia plansza pokazuje dojrzewanie. Zmienia się kolor skórki, miąższ staje się bardziej wykształcony, pestki dojrzewają, a w owocu gromadzą się cukry. Dzięki temu uczniowie mogą zobaczyć, że dojrzałość dyni to nie tylko zmiana koloru, ale cały zestaw procesów zachodzących wewnątrz.

Plansze można wykorzystać podczas lekcji o budowie owoców, nasionach, fotosyntezie i transporcie substancji w roślinie. Dobrze sprawdzą się również jako bardziej zaawansowany materiał na Święto Dyni, gdy zależy nam na czymś więcej niż dekoracja.