Krótki tekst informacyjny wymaga innego sposobu czytania niż opowiadanie. W zadaniu „wyszukaj fakt” uczeń lokalizuje konkretną wiadomość i odróżnia ją od informacji, której w tekście nie podano, nawet jeśli wydaje się prawdopodobna.

Można zachęcać do szybkiego przeglądania tekstu pod kątem słowa kluczowego z pytania, a następnie do dokładnego odczytania właściwego zdania. To pierwsze ćwiczenie strategii wyszukiwania informacji, która później przydaje się w podręcznikach i materiałach popularnonaukowych.