Praca z kartą „Piszę zdanie do obrazka” prowadzi pierwszoklasistę do umiejętności: zamiana obserwacji w krótką, spójną wypowiedź pisemną. W praktyce uczeń tworzy jedno proste zdanie na podstawie ilustracji, więc nauczyciel otrzymuje materiał skoncentrowany na konkretnej sprawności. Jej metodyczne zaplecze tworzą pojęcia redagowanie zdania, opis ilustracji, które dobrze oddają rzeczywisty charakter ćwiczenia. W obszarze „Piszę zdanie do obrazka” łączy sprawność zapisu z tworzeniem wypowiedzi, która ma konkretny sens i odbiorcę; warto zwrócić uwagę nie tylko na poprawność, lecz również na sposób dochodzenia do odpowiedzi. Wskazówka do pracy: Pozwól najpierw wybrać jedną najważniejszą informację z obrazka; zbyt wiele szczegółów utrudnia pierwszoklasiście zbudowanie jasnego zdania.