„Początek i koniec zdania” koncentruje pracę na umiejętności: dopasowywanie zakończenia pod względem sensu i formy językowej. W zadaniu uczeń łączy początek zdania z logicznym zakończeniem, dzięki czemu ćwiczy nie tylko wykonanie polecenia, ale też świadome operowanie materiałem językowym. W języku metodycznym warto opisywać tę kartę przez pojęcia: łączenie części zdania, spójność składniowa i znaczeniowa. Właśnie w temacie „Początek i koniec zdania” rozwija świadomość budowy wypowiedzenia oraz jego funkcji w komunikacji; dlatego odpowiedź warto traktować jako punkt wyjścia do krótkiego wyjaśnienia sposobu myślenia dziecka. Wskazówka do pracy: Po połączeniu każdej pary przeczytajcie całe zdanie; ucho pomaga wykryć zarówno nielogiczność, jak i złą formę wyrazu.