Karta „Kolejność alfabetyczna wyrazów” pozwala wyćwiczyć przeniesienie znajomości alfabetu na porządkowanie prostych wyrazów na krótkim materiale odpowiednim dla klasy 1. Jej bezpośredni cel jest konkretny: uczeń porządkuje 2–4 proste wyrazy alfabetycznie. Z perspektywy nauczyciela jest to praca z obszaru porządkowanie alfabetyczne, pierwsza litera wyrazu, a nie jedynie proste zaznaczanie lub łączenie odpowiedzi. Ćwiczenie „Kolejność alfabetyczna wyrazów” porządkuje relację między dźwiękiem mowy a znakiem oraz orientację w systemie alfabetu, więc dobrze łączyć kartę z krótką pracą ustną przed lub po wykonaniu zadania. Wskazówka do pracy: Na początku wybieraj wyrazy o różnych pierwszych literach; dopiero później można wprowadzić pary wymagające spojrzenia na kolejną literę.