Jak wykorzystać AI przy tworzeniu dokumentacji szkolnej, żeby nie zaczynać za każdym razem od pustej strony, a jednocześnie zachować kontrolę nad treścią dokumentu?

Podczas webinaru pokażemy na konkretnych przykładach, jak wykorzystać narzędzia EduZabawy do przygotowania projektu IPET-u, WOPFU oraz opinii do poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Nie chodzi o to, żeby sztuczna inteligencja „napisała dokument za nauczyciela”. Pokażemy raczej, jak uporządkować posiadane informacje, przejść przez kolejne obszary dokumentu i wykorzystać AI jako pomoc w redagowaniu treści.

Zobaczysz cały proces — od zebrania najważniejszych informacji o funkcjonowaniu ucznia, przez ich uporządkowanie i uzupełnienie, aż po przygotowanie projektu dokumentu, który można dalej sprawdzić i dostosować do konkretnej sytuacji.

Podczas webinaru pokażemy m.in., jak:

• rozpocząć pracę nad dokumentem bez tworzenia wszystkiego od zera,
• uporządkować informacje o mocnych stronach, trudnościach i potrzebach ucznia,
• formułować cele, zalecenia i proponowane działania,
• przygotować projekt IPET-u oraz WOPFU,
• stworzyć uporządkowaną opinię do poradni psychologiczno-pedagogicznej,
• poprawiać i modyfikować treść zaproponowaną przez AI,
• korzystać z generatora tak, aby ostateczna decyzja i treść dokumentu pozostawały po stronie nauczyciela lub specjalisty.

AI pomaga, ale nie zna ucznia

Generator może przyspieszyć pracę, podpowiedzieć sposób sformułowania informacji czy pomóc uporządkować dokument, ale nie zastąpi wiedzy osób, które pracują z uczniem na co dzień.

Dlatego podczas webinaru pokażemy również, na które fragmenty wygenerowanych treści trzeba zwracać szczególną uwagę, co należy zweryfikować i kiedy nie warto bezkrytycznie przyjmować propozycji AI.

Jak pracować bezpiecznie z informacjami o uczniu?

Przy dokumentacji dotyczącej konkretnego dziecka szczególnie ważna jest ochrona danych.

Pokażemy, jak korzystać z AI bez wpisywania imienia i nazwiska ucznia ani innych informacji, które nie są potrzebne do przygotowania dokumentu. Zamiast danych identyfikujących można pracować na opisie sytuacji, potrzeb edukacyjnych, obserwacji nauczyciela czy zaleceń wynikających z posiadanej dokumentacji.

Porozmawiamy również o tym, dlaczego przed wykorzystaniem gotowego dokumentu zawsze należy przeczytać całość, zweryfikować informacje i dostosować je do konkretnego ucznia.

Wszystko pokażemy krok po kroku

Na webinarze nie ograniczymy się do prezentacji gotowych dokumentów. Przygotujemy je od początku, pokażemy kolejne etapy pracy i będziemy na bieżąco poprawiać otrzymywane rezultaty.

Dzięki temu zobaczysz nie tylko, co potrafią generatory dokumentów, ale przede wszystkim jak korzystać z nich rozsądnie i świadomie w codziennej pracy nauczyciela i specjalisty.

Webinar jest bezpłatny

Nie musisz wcześniej korzystać z naszych generatorów ani mieć doświadczenia z AI. Wszystko pokażemy na praktycznych przykładach, krok po kroku.