Język polski (Plansze dydaktyczne)
Plansza dydaktyczna: Zasady pisowni WIELKĄ i małą literą
Plansza dydaktyczna: Zasady pisowni nie
Plansza dydaktyczna: Zasady ortografii ch/h
Plansza dydaktyczna: Zasady ortografii rz/ż
Plansza dydaktyczna: Zasady ortografii ó/u
Plansza dydaktyczna: Sylaby
Plansza dydaktyczne: Głoski / samogłoski / spółgłoski
Plansze dydaktyczne A4 i XXL: Język polski
Dział „Język polski” zawiera zestaw kolorowych plansz dydaktycznych, które wspierają najmłodszych uczniów w stawianiu pierwszych kroków w świecie czytania i pisania. Materiały zostały przygotowane tak, aby w prosty, obrazowy sposób wyjaśniały zagadnienia, które dla dzieci z klas 1–3 mogą być jeszcze zupełnie nowe: od poznawania głosek i sylab, przez budowę zdań, aż po podstawowe zasady ortograficzne.
Każda plansza łączy treści językowe z atrakcyjną grafiką, dzięki czemu nauka staje się przystępna, intuicyjna i przyjemna — zarówno w szkole, jak i w domu.
W tej kategorii znajdują się materiały, które pomagają dzieciom zrozumieć, jak działa język: jak wymawiamy wyrazy, jak je dzielimy, jak zapisujemy poprawnie i jak układamy z nich logiczne wypowiedzi. Treści są podane w sposób uporządkowany i dostosowany do możliwości najmłodszych uczniów, co ułatwia im zapamiętywanie zasad oraz rozwijanie własnych kompetencji językowych.
1. Co rozwija ta kategoria?
- Świadomość fonologiczną – rozpoznawanie i różnicowanie głosek, sylab, dźwięków języka.
- Umiejętność czytania i pisania – od prostych wyrazów po coraz dłuższe zdania.
- Znajomość zasad ortografii – wprowadzenie do najważniejszych reguł w sposób jasny i wizualny.
- Budowanie zdań – zrozumienie roli podmiotu, orzeczenia i innych części zdania.
- Rozwijanie słownictwa – zapamiętywanie nowych pojęć, wyrazów i ich znaczeń.
- Samodzielność językową – formułowanie myśli, wypowiedzi i poprawnych zdań.
2. Jak korzystać z plansz?
- jako pomoc przy wprowadzaniu nowego materiału na lekcji,
- do codziennego utrwalania, powtarzania i pracy indywidualnej,
- jako wizualne wsparcie w klasie — plansze można wywiesić na stałe,
- podczas ćwiczeń grupowych i zabaw językowych,
- jako wskazówki i podpowiedzi podczas pisania lub czytania.
3. Dla kogo?
- uczniów klas 1–3, którzy uczą się czytać, pisać i poznają zasady języka polskiego,
- nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej prowadzących zajęcia językowe,
- rodziców i opiekunów, którzy chcą wspierać naukę dziecka w domu.







