Emocje i kompetencje społeczne (Plansze dydaktyczne)

Plansze dydaktyczne A4 i XXL: Emocje i kompetencje społeczne

Dział „Emocje i kompetencje społeczne” wspiera dzieci w jednym z najważniejszych obszarów rozwoju: rozumieniu siebie i innych. Znajdują się tu plansze, które w prosty, obrazowy sposób tłumaczą, czym są emocje, jak je rozpoznawać, nazywać i wyrażać, a także jak radzić sobie w różnych sytuacjach społecznych — w domu, w szkole i w grupie rówieśniczej.

Materiały pomagają dzieciom uczyć się empatii, współpracy, dobrych manier, zasad bezpieczeństwa oraz umiejętności rozwiązywania konfliktów. Kolorowe ilustracje, przykłady z życia i jasne komunikaty sprawiają, że nawet trudne tematy stają się dla najmłodszych zrozumiałe i bezpieczne.

1. Co rozwija ta kategoria?

• Świadomość emocji — dzieci uczą się rozpoznawać radość, smutek, złość, strach, dumę, zaskoczenie i inne stany emocjonalne.
• Kompetencje społeczne — współpraca, proszenie o pomoc, uprzejme zachowania, rozwiązywanie konfliktów, dbanie o wspólne dobro.
• Empatię i wrażliwość — rozumienie potrzeb i uczuć innych osób.
• Komunikację — mówienie o emocjach, budowanie relacji, używanie „magicznych słów”.
• Bezpieczeństwo — zasady odpowiedzialnych zachowań w domu, szkole, internecie i podczas zabawy.
• Samoregulację — sposoby wyciszania, reagowania w trudnych sytuacjach, dbania o spokój i komfort.

2. Jak można korzystać z plansz?

• podczas godzin wychowawczych i rozmów o emocjach,
• do wprowadzania nowych zasad w klasie lub domu,
• jako wsparcie w budowaniu dobrej atmosfery w grupie,
• do ćwiczeń dramowych, rozmów, zabaw integracyjnych,
• w pracy indywidualnej z dzieckiem, np. nad rozpoznawaniem emocji,
• jako dekoracja sali — stale przypominająca o właściwych nawykach i zachowaniach.

3. Dla kogo?

• dla uczniów klas 1–3 uczących się rozumienia emocji swoich i innych osób,
• dla nauczycieli prowadzących zajęcia wychowawcze i społeczne,
• dla rodziców, którzy chcą wspierać rozwój emocjonalny dziecka.