Porównanie dwóch tekstów o podobnym temacie wymaga pracy według wspólnego kryterium. Uczeń wskazuje co najmniej jedno podobieństwo i jedną różnicę, odnosząc się do treści lub prostej cechy formy obu tekstów.

Przed rozpoczęciem warto ustalić, co dokładnie porównujemy: bohaterów, sposób przedstawienia tematu, rodzaj informacji, nastrój czy budowę. Jedno jasno nazwane kryterium pomaga uniknąć dwóch niezależnych streszczeń i prowadzi do prawdziwego porównania.