Trzy ilustracje dają uczniowi prostą ramę wydarzeń, ale opowiadanie wymaga połączenia ich w logiczny ciąg. Dziecko tworzy 3–6 zdań, zachowuje kolejność i uzupełnia to, czego nie da się wyrazić samym podpisem pod obrazkiem.

Warto najpierw opowiedzieć historię ustnie, a dopiero potem ją zapisać. Jeśli kolejne zdania brzmią jak trzy odrębne opisy obrazków, można wspólnie poszukać słów lub informacji, które pokazują przejście od jednego wydarzenia do następnego.