Zapisz się na newsletter aby otrzymywać pomocne materiały dydaktyczne raz na dwa tygodnie.

Plansza dydaktyczna: Schemat mycia zębów

Druk jest niemożliwy na smartfonach – proszę skorzystać z komputera.

Jak myjemy zęby? – krok po kroku dla zdrowego uśmiechu

Plansza przedstawia prosty i zrozumiały schemat prawidłowego mycia zębów. Kolorowe ilustracje pomagają dzieciom zapamiętać kolejność czynności i wyrabiają zdrowe nawyki higieniczne. To świetna pomoc do codziennych zajęć w przedszkolu, zerówce oraz w domu.

1. Co rozwija ta plansza? (Cele edukacyjne)

Plansza pomaga dzieciom:

  • poznać etapy prawidłowego mycia zębów,
  • prawidłowo używać szczoteczki i pasty,
  • dbać o higienę jamy ustnej i świeży oddech,
  • wyrabiać zdrowe codzienne nawyki,
  • rozumieć, dlaczego ważne jest mycie zębów rano i wieczorem przez 2 minuty.
  • To materiał, który wspiera profilaktykę próchnicy już od najmłodszych lat.

2. Krótkie omówienie etapów z planszy

  • Krok 1 – Nałóż pastę
  • Dziecko nakłada pastę na szczoteczkę, przygotowując się do mycia.
  • Krok 2 – Szoruj powierzchnie żujące
  • Czyścimy górne i dolne zęby, które używamy do gryzienia.
  • Krok 3 – Czyść zęby od zewnątrz
  • Delikatne ruchy okrężne usuwają bakterie i resztki jedzenia.
  • Krok 4 – Myj zęby od wewnątrz
  • Dzieci często pomijają ten krok – plansza przypomina, że to równie ważne.
  • Krok 5 – Wyczyść delikatnie język
  • Język gromadzi bakterie – jego czyszczenie poprawia higienę i oddech.
  • Krok 6 – Wypłucz usta i uśmiechnij się!
  • Ostatni krok buduje pozytywny nawyk i utrwala rytuał.

3. Jak wykorzystać planszę?

  • Codzienny rytuał po posiłkach – powiesić w łazience lub sali przedszkolnej.
  • Ćwiczenia praktyczne – dzieci uczą się kroków na dużych modelach zębów.
  • Zabawa „Myjemy zęby na sucho” – udawanie ruchów szczoteczką bez wody.
  • Poranna i wieczorna rutyna – przyklejana w domu, by dzieci same zaznaczały wykonany obowiązek.
  • Rozmowy zdrowotne – dlaczego psują się zęby? co to jest próchnica?

4. Grupa wiekowa

  • Wiek: 3–7 lat
  • Poziom trudności: bardzo łatwy, przystosowany do najmłodszych.

5. Dodatkowe aktywności

  • kolorowanka „Uśmiechnięty ząbek”,
  • dopasowywanie przedmiotów: co służy do mycia zębów, a co nie,
  • liczenie do 120 sekund z klepsydrą lub aplikacją – nauka czasu mycia,
  • piosenka „Myj ząbki, myj!” jako wesoły element rutyny.

0 komentarzy

Wyślij komentarz

Twój adres e-mail nie zostanie opublikowany. Wymagane pola są oznaczone *