Kolorowe Walentynki – ćwiczenie na spostrzegawczość i klasyfikację
To wyjątkowe zadanie edukacyjne doskonale sprawdzi się podczas zajęć tematycznych związanych z Walentynkami. Dzieci mają za zadanie podzielić obrazki na dwie grupy: kwiaty i serca. Dzięki atrakcyjnej formie graficznej, ćwiczenie przyciąga uwagę, rozwija logiczne myślenie, a także wzbogaca słownictwo związane z tematyką świąt i emocji.
Zadanie można wykorzystać:
– jako aktywność wprowadzającą do rozmowy o uczuciach,
– podczas zajęć o symbolice Walentynek,
– jako ćwiczenie wspomagające percepcję wzrokową, klasyfikację i mowę.
Materiał przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym (4–6 lat) oraz uczniów klas 1–2 szkoły podstawowej. Może być również wykorzystany w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
Umiejętności rozwijane:
– spostrzegawczość i koncentracja uwagi,
– rozumienie kategorii i logiczne grupowanie elementów,
– wzbogacenie słownictwa tematycznego (kwiaty, serca, kolory, emocje),
– koordynacja wzrokowo-ruchowa (jeśli ćwiczenie wykonywane jest fizycznie).
To sympatyczne i lekkie zadanie z walentynkowym motywem świetnie sprawdzi się zarówno w sali lekcyjnej, jak i w domu – jako wspólna zabawa z rodzicem.