To interaktywne ćwiczenie z kodowania strzałkami, w którym uczniowie mają za zadanie zaplanować ruch w 25 ścieżkach, wykorzystując 139 odcinków i 140 kroków. Uczniowie będą musieli zrozumieć zasady kodowania, aby poprawnie zrealizować zadanie. To zadanie rozwija umiejętności logicznego myślenia i planowania działań.


