To interaktywne ćwiczenie z kodowania strzałkami, w którym uczniowie mają za zadanie zaplanować ścieżkę składającą się z 38 odcinków i 41 kroków ruchu. Uczniowie będą uczyć się, jak stosować polecenia ruchu, aby dotrzeć do celu. To zadanie może być wykorzystane w przedszkolu, aby rozwijać umiejętności logicznego myślenia oraz orientacji przestrzennej.


