To interaktywne ćwiczenie z kodowania strzałkami, w którym uczniowie mają za zadanie zaplanować ścieżkę składającą się z 21 odcinków i 21 kroków ruchu. Uczniowie rozwijają umiejętności logicznego myślenia oraz orientacji przestrzennej, co jest istotne w nauczaniu podstaw programowania. Zadanie można wykorzystać w przedszkolu, aby wprowadzić dzieci w świat kodowania poprzez zabawę.


