Emocje

Emocje – anagramy (karta pracy)

Dla kogo będzie odpowiednia?

– uczniowie klas 1–3 szkoły podstawowej
– dzieci uczące się nazywania i rozpoznawania emocji
– uczniowie uczestniczący w zajęciach rewalidacyjnych
– dzieci objęte wsparciem psychologiczno-pedagogicznym
– uczniowie pracujący indywidualnie w domu lub w szkole
– nauczyciele i specjaliści szukający prostych materiałów do druku

Jakie umiejętności są ćwiczone?

– rozpoznawanie i utrwalanie nazw emocji w języku polskim
– analiza i synteza literowa
– poprawny zapis wyrazów
– koncentracja uwagi
– pamięć wzrokowa
– świadomość emocjonalna i słownictwo emocji

Karta pracy opiera się na układaniu nazw emocji z rozsypanych liter, często z dodatkową podpowiedzią w postaci ilustracji. Taka forma pozwala dziecku nie tylko ćwiczyć sprawności językowe, ale również zatrzymać się na znaczeniu danego słowa i spróbować je nazwać, skojarzyć lub omówić. Materiał dobrze sprawdza się w spokojnej pracy indywidualnej, gdzie ważne jest tempo dostosowane do możliwości dziecka.

Możliwe zastosowania edukacyjne i wspierające

– edukacja wczesnoszkolna
– zajęcia rewalidacyjne
– zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
– element pracy na zajęciach logopedycznych
– zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne
– rozmowa wprowadzająca lub podsumowująca temat emocji

Kiedy warto sięgnąć po tę kartę?

– podczas realizacji tematyki emocji i uczuć
– jako ćwiczenie utrwalające słownictwo emocjonalne
– jako spokojna forma pracy po trudniejszych sytuacjach w klasie
– jako powtórka materiału przed sprawdzianem
– jako materiał –do wydrukowania– i wykorzystania w pracy indywidualnej